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2024_2025学年高中化学第一章第二节原子结构与元素的性质第3课时元素周期律二教案新人教版选修3.docxVIP

2024_2025学年高中化学第一章第二节原子结构与元素的性质第3课时元素周期律二教案新人教版选修3.docx

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    第3课时元素周期律(二)

    [核心素养发展目标]1.宏观辨识与微观探析：能从原子结构角度理解元素的电负性及递变规律，能利用元素的电负性说明元素的某些性质。2.证据推理与模型认知：理解元素的第一电离能、电负性与元素金属性、非金属性之间的关系，了解元素的对角线规则，形成结构确定性质的认知模型，并能运用该模型分析“位—构—性”之间的关系。

    一、电负性

    1．有关概念与意义

    (1)键合电子：元素相互化合时，原子中用于形成化学键的电子称为键合电子。

    (2)电负性：用来描述不同元素的原子对键合电子吸引力的大小。电负性越大，对键合电子的吸引力越大。

    (3)电负性大小的标准，以

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