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大学生实习目的（24篇）

大学生实习目的（通用24篇）

大学生实习目的篇1

实习是大学进入社会前理论与实际结合的最好的锻炼机会，

也是大学生到从业者一个非常好的过度阶段，更是大学生培养自

身工作能力的磨刀石，作为一名刚刚从学校毕业的大学生，能否

在实习过程中掌握好实习内容，培养好工作能力，显的尤为重要。

半年里，我严格按照厂人事部下发的实习大纲，认真研读，逐一

学习，在思想行动上，努力做到“想实习，会实习，实好习”，把

培养工作能力，提高自身素质作为己任，圆满的完成了本阶段实

习任务。

一是加强思想学习，主动与矿领导沟通，努力提高思想水平。

思想是人的灵魂，是人的内在力，要想把实习任务完成好，

首先要把思想调整好。领导十分重视大学生成长，为此特地为我

们制定了“双导师实习制度”。双导师，顾名思义，就是两位导

师，工人导师是教授生产技术的，而领导导师是在思想上引领大

学生，为其排忧解疑，指引方向的。在此优势下，我主动与领导

进行了沟通，在领导的尊尊教导下，我对实习有了更为深层次的

理解，更明确了我的工作目标，在思想上使我对未来的工作有了

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新的认识，在行动上使我对未来人生有了新的规划。

二是注重联系实际，理论与实践相结合，努力提高实习质量。

在实习过程中，我发现，大学里所学专业知识和现场实际生

产是分离的，它们各有侧重点，一个偏向于理论，一个偏向于实

际，但它们之间却又存在着联系，比如说抽油机：在课堂上我学

过抽油机是如何运转的，以及抽油机运行的理论模型公式。而现

场上，我们看到的是抽油机的各个零部件，以及它们之间是怎样

默契配合。表面上似乎二者无关，但仔细分析，我们会发现，抽

油机的各个零部件正是按照理论模型原理在运行着，公式中的相

应参数正对应着抽油机中各个部件实现的功能，他们之间存在着

因与果的联系。因此，实习中，我们在重温课本上知识同时，将

书本中的理论与实际生产部件相对应，将课上公式与实际生产数

据相对应，这样不仅可以使理论知识记得更为牢固，还可以在本

质上理解生产上各设备、器件的作用、原理，为今后工作中的技

术革新，改进发明打下了良好的基础，极大的提高了实习质量。

三是热爱实习岗位，积极承担岗位职责，不断提升实习效率。

“爱岗才能敬业”，热爱实习岗位才能完成好实习任务。在

实习过程中，我努力培养自己对实习岗位的热情，珍惜在岗上的

每一分钟，努力学习岗位上的相关知识，积极承担岗位上的责任

义务，努力做到能够独立顶岗，能够独立完成岗位上的相关操作，

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对岗位技能知识做到“懂，会，做”。

大学生实习目的篇2

在企事业单位的办公室学习处理日常的行政事务，熟悉整个

企事业单位工作的过程，通过实践学习，使所学理论知识得到验

证，培养灵活运用书本知识的能力，并且学到许多书本上学不到

的东西，增长和扩充知识面，增加对社会的接触，为在毕业后能

快速地融入社会打下基础。

大学生实习目的篇3

通过实地的测量实习，巩固课堂所学的理论知识，熟练掌握

水准仪、经纬仪的基本操作，掌握导线测量、三角高程测量、四

等水准测量的观测和计算方法，学习如何进行实地的地形控制测

量和地形图的展绘、拼接，在实习的同时也体验一下实际测量工

作的生活、培养团队协作能力。

大学生实习目的篇4

实习对于我这样一名即将毕业的师范生来说是必需的，也是

必要的，它不仅为我们提供了一个在生源地展示自己教学技能的

机会，还为我们提供了一个检验自己学业成果的舞台。这不仅仅

是学校安排的教学任务，更是一个了解学生学情、熟悉教学方法

策略和各个教学环节的机会，还是一个把理论和实践相结合的机

遇，为此我在为期一个月的实习工作中认真研习教材，总结学生

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学情，在教学过程中及时准确的处理学生提问和质疑，并在教学

中恰当处理师生关系。

在实习过程中，我对比自己的中学时代，感受着我们与后学

生的差别，后的学生领悟能力、信息接收能力、对新事物的认知

能力都远远的超越我们的时代，这对我们师范生提出了越来越高

的知识要求、教学技能和丰富的知识蕴含