六年级上册《口语交际习作二》人教版语文第二单元.ppt

开头：根据听众写上适当的称呼，拉近听讲者距离。中间：用具体的材料把观点说清楚，这是演讲稿的主体。结尾：用简洁有力的话点明主题，发出号召。写作演讲稿，在语言上应注意以下问题。要口语化，通俗易懂。听众能否听懂，要看演讲者是不是讲得好，更要看演讲稿是不是写得好。演讲稿写完后，要念一念，听一听，看是不是“上口”“入耳”。如果使用的语言，讲出来谁也听不懂，演讲就失去了听众，也就失去了演讲的意义。这就需要进一步修改演讲稿。要生动感人。好的演讲稿，语言要生动。怎样使语言生动呢？可以用名言格言增强说服力。还可以运用幽默、风趣的语言，增强表现力。这样，可以使演讲的气氛轻松和谐，吸引听众。演讲稿不但要观点明确、正确，而且材料也要典型。什么是典型材料？最能说明这个观点的材料，就是典型材料。演讲稿不仅可以用事实来证明观点，还可以穿插故事、名言警句、数字统计等，但这些材料必须典型别致。壹贰二、观点鲜明正确、材料典型。爱国名人知多少：爱国名人知多少：1.为中华之崛起而读书。（周恩来）2.为了掩护群众和大部队撤退阻击数倍与己的日军,最后弹尽粮绝,全部跳下山崖。（狼牙山五壮士）3.禁烟运动,壮我中华.（林则徐）4.精忠报国，抵抗金兵。（岳飞）5.生的伟大，死的光荣。（刘胡兰）6.为人民服务，公而忘私，助人为乐。（雷锋）7.和敌人周旋，把敌人引入埋伏圈，13岁牺牲。（王二小）8.第一个登上太空的航天英雄。（杨利伟）9.神机妙算，为国鞠躬尽瘁，死而后已。（诸葛亮）学习例文，体会特点亲爱的老师、同学们：1大家好！今天，我演讲的题目是——《祖国在我心中》2我在人生道路上走过了12个春秋，我一直认为自己很幸福，我的生活时时充满着欢乐，处处铺满着鲜花。谈起这些，妈妈对我说：“你这么幸福，是你生活在我们伟大的祖国，生活在幸福的年代。”老师对我说：“只有祖国的富裕和强大，才能使幸福的生活之花永放光华”。翻开历史我看到：没有祖国，就没有了家，没有家就没有我们，祖国不强盛，人民就遭殃。3是啊，当祖国积贫积弱的时候，她的人民就挨饿受冻、受辱被欺；当祖国繁荣富强的时候，她的人民就快乐幸福、昂首挺胸！祖国和她的人民，正如母亲和儿女，荣辱与共、血肉相连！我们的祖国，就是我们共同的母亲，是我们最亲最爱的祖国母亲！她有960万平方公里；她有上下五千年光辉灿烂的文化；她有饮誉世界的四大发明；她有三山五岳的秀美江川……这一切都会使我——祖国的女儿，为有这样母亲而骄傲和自豪！4祖国在我心中回顾历史，曾经您骄傲过、自豪过，也曾经，您黯然过、愤怒过。在宇宙无垠的岁月里，您不仅孕育了长青的江水，也培育出千千万万属于您的孩子。古有精忠报国的岳飞，有大义凛然的文天祥……近有“为中华之崛起而读书”的周恩来，领导中国人民站起来的毛泽东，带领中国人富起来的邓小平，驾驶神州五号飞向太空的杨利伟，……他们把祖国，民族的利益看得高于一切，把个人的命运同祖国民族的命运紧紧地联系在一起，把爱国之情化作英勇献身的实际行动，以铁的事实抒写了一曲曲爱国之歌。他们崇尚自由，爱好和平，追求真理，注重礼仪。他们含蓄而诚恳，勤俭而乐观他们是中华的脊梁！是我们中国人的骄傲！看吧，如今的祖国，经济飞速发展，科技硕果累累，教育日新月异------回顾共和国走过的60年，光辉历程这样记录着：振兴中华的奋进精神，使“两弹一星”上了天，“神舟飞船”遨游太空，“嫦娥一号”探月成功；敢想敢干的创新精神，使三峡工程蓄水发电；坚韧顽强的拼搏精神，使体育健儿在奥运赛场上取得一个又一个冠军。近三十年的改革开放，我们的祖国又驶上了发展的快车道；从唱响“春天的故事”到“神七”载人飞船的升空，从“东亚病夫”到奥运会成功举办……一切的一切，无不展示我中国人的勤劳、坚强、智慧和勇敢。这一切已表明我们的综合实力。这段话主要表达了什么观点？用了那些具体材料？振兴中华的奋进精神，使“两弹一星”上了天，“神舟飞船”遨游太空，“嫦娥一号”探月成功；敢想敢干的创新精神，使三峡工程蓄水发电；坚韧顽强的拼搏精神，使体育健儿在奥运赛场上取得一个又一个冠军。1（祖国综合实力强）2此时此刻，我不知怎样来表达我激动的心情。自古英雄出少年。同学们，我们是祖国未来的建设者和接班人。我们不仅要为我们的祖国取得的成就而感到骄傲和自豪，还要肩负起时代赋予我们的重任——社会主义现代化的宏伟事业需要我们去建设，中华民族的伟大复兴将在我们手中实现。为了国家的繁荣、民族的昌盛，我们一定要胸怀祖国，勤奋学习，努力掌握现代科学技术知识，争做有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人；一定要继承和发扬自强不息的民族精神，奋力拼搏，力争用自己的激情、汗水和智慧，把伟大的祖国建设得更加美好；一定要永远铭记—