高三第一轮复习--细胞分化.ppt

方法技巧：判断细胞分化的技巧1、分化后细胞的“一同、二不同”。一同：遗传物质（DNA）相同二不同：mRNA和蛋白质不同2、细胞分化后的两个标志。（1）分子水平：合成了某种细胞特有的蛋白质。（2）细胞水平：形成不同种类的细胞。1、下列能说明某细胞已经发生分化的是()A.进行ATP的合成 B.进行mRNA的合成C.存在血红蛋白 D.存在纤维蛋白原基因历年高考真题赏析C2、同一动物个体的神经细胞与肌肉细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是()A.两者所处的细胞周期不同B.两者合成的特定蛋白不同C.两者所含有的基因组不同D.两者核DNA复制的方式不同历年高考真题赏析B已经发生高度分化的细胞,还能像早期胚胎细胞那样,再分化成其他细胞吗?思考：二、细胞的全能性1、概念细胞的全能性是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。每一个细胞都包含有该物种的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因。2、原因考点1、细胞的分化和细胞的全能性3、细胞全能性大小的比较在①受精卵、②生殖细胞、③高度分化的动物细胞中，全能性最大的是____,最小的是____。细胞全能性大小主要受细胞分化程度影响。细胞分化程度越高，全能性越____；分化程度越低，全能性越___。另外，植物细胞全能性____动物细胞！①③低高高于愈伤组织胚状体1958年，美国科学家斯蒂尔德把胡萝卜根的一小块韧皮部组织细胞放在人工培养基上培养，结果培养出了完整的植株。离体实例1——植物组织培养技术4、体现细胞全能性的实例：植物组织培养技术离体的组织器官或是细胞愈伤组织胚状体植物体脱分化再分化（1）植物组织培养过程:（2）植物细胞表现全能性条件：?细胞离体?无菌?一定的营养物质和激素、④其他外界条件(温度、水分、光照)思考这个试验说明了已经分化的细胞核具有什么特性？结论:高度分化的动物体细胞的细胞核具有全能性。实例2——动物体细胞核移植技术细胞分化细胞全能性原因特点结果关系归纳：细胞分化与细胞全能性的比较细胞内基因选择性表达含有本物种全套遗传物质①持久性②稳定性③不可逆性④普遍性⑤遗传物质不变性①高度分化的植物细胞具有全能性。②动物已分化的体细胞全能性受到限制，但细胞核仍具有全能性。形成形态、结构、功能不同的细胞形成新的个体①两者的遗传物质都不发生改变②细胞分化程度越高，具有的全能性越小除受精卵外，生物体内有没有具有分裂分化能力的细胞？三、干细胞一、细胞分化1、概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程2、特点：3、机理：不同细胞中遗传信息的执行情况不同【课堂小结】二、细胞的全能性1、概念：指已经分化了的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。2、实例：植物组织培养、动物克隆技术3、条件：离体、适宜条件4、细胞的全能性大小：受精卵生殖细胞体细胞①持久性②稳定性③不可逆性④普遍性⑤遗传物质不变性1、下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是（）A.玉米种子萌发长成新植株?B.小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞?C.小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株D.胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株历年高考真题赏析D辛苦了！！！现在人们可以利用植物细胞的全能性，通过植物组织培养的方法，快速繁殖花卉和蔬菜等作物，拯救珍稀濒危物种，还可以和基因工程结合培养作物新类型。为什么受精卵可以一步一步发育成完整的个体呢？组成人体细胞的种类有200多种一个成年人正常有几万亿个细胞组成受精卵仅仅通过有丝分裂，能形成人体的200多种细胞吗？？第3部分细胞的生命历程第8讲细胞的分化、衰老、凋亡和癌变考纲考点：1.细胞的分化和细胞的全能性(Ⅱ)2.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(Ⅱ)3.癌细胞的主要特征及防治(Ⅱ)有丝分裂受精卵细胞分化考点1、细胞的分化和细胞的全能性运输O2和CO2能收缩和舒张接收刺激和传递信息保护作用一、细胞的分化1、概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在______________________上发生________差异的过程。形态、结构和生理功能稳定性2.黑色素细胞在体外培养30多代后仍能