C#程序设计课程教学大纲.pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

C#程序设计课程教学大纲

课程名称：c#程序设计

英文名称：C#Programming

课程编号：X4020831

学时数：48

其中实验（实训）学时数：16课外学时数：0

学分数：3.0

适用专业：计算机科学与技术

—、课程的性质和任务

本课程是计算机各专业学生的选修课。通过学习本课程使学生了解C#和.net开发环境

的基本理论和操作，培养学生使用.NET平台开发应用程序的能力，主要教学内容以应用为

主，结合开发环境讲授C#语言基本语法、面向对象编程方法、C#开发Windows应用程序、

数据库程序、Web应用程序等。本课程从教学实践的角度出发，立足于提高学生的程序设

计应用能力。课程理论分析透彻严谨，实例丰富生动，内容由浅入深，将快速引导学生进入

VisualC#编程世界，并在此基础上，使学生有能力独立完成大型系统的编程。

二、课程教学内容的基本要求、重点和难点

掌握.NET框架的基础知识、基本应用。

认识.NET的本质、掌握应用VC#解决实际问题的基本思想和基本方法。

（一）C#.NET程序设计概述

了解和掌握关于.net、VC#、开发环境的基本概念，这些概念包括:.net的定义、.net开

发平台、.net框架、VC#的特点、.net开发环境的各种视图的功能、属性等。

重点：了解和掌握C#程序的基本结构并能在.Net环境下开发简单的C#o

难点：理解C#产生的背景及如何强调C#较VC及VB的优点。

（二）基本数据类型与表达式

掌握VC#标识符的命名规则及基本的数据规则；掌握常量和变量的类型、运算符的类

型及级别、表达式的应用。

重点：要求熟练掌握VC#的运算符、表达式、常用方法的定义和简单应用。

（三）结构化程序设计语句

通过实例了解和掌握if语句的作用及其使用；通过实例了解和掌握switch语句的作用

及其使用；通过实例了解和掌握while、do...whilefor语句的作用及其使用；通过实例了

解和掌握continuebreak语句的作用及其使用；通过实例了解和掌握using语句的作用及其

重点：要求熟练掌握VC#各种结构化程序设计语句的设计和实现。

难点：using语句的作用。

（四）数组

掌握数组基本概念，一维数组的定义、分配与初始化；掌握二维数组的定义、分配与初

。

始化；通过实例了解和掌握foreach语句的作用及其使用

重点：要求熟练掌握数组的定义、分配与初始化。

难点：foreach语句的设计和使用方法。

（五）方法

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

通过实例了解和掌握方法的概念、定义与调用的手段;掌握参数传递过程中的类型转换;

了解和掌握参数的值传递和引用传递；了解和掌握方法的嵌套调用与递推调用。

重点：要求熟练掌握方法的概念、定义与调用。

难点：理解方法调用过程中，参数传递的各种方法及转换。

（六）其他常用数据类型

了解VC#中常用数据类型：字符串类型、枚举类型、委托类型的定义，掌握各种数据

类型的使用方法和应用环境，正确理解和掌