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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

高二第一学期教学教学计划

有关高二第一学期教学教学计划四篇

时间流逝得如此之快，我们又将奔赴下一阶段的教学，是时候静

下心来好好写写教学计划了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小

编帮大家整理的高二第一学期教学教学计划4篇，仅供参考，大家一

起来看看吧。

高二第一学期教学教学计划篇1

一、指导思想：

本学期高二化学学科组工作，将紧紧围绕提高课堂教学效率这个

中心，狠抓教学常规的落实，全面提高本组教师素质和课堂教学水平，

深化课堂教学改革，制订切实可行的改进措施和复习方案，保证我校

的化学必修学业水平测试一次性过关，力争圆满完成上级和学校下达

的任务。

二、情况分析：

（一）教材分析：

选修1《化学与生活》模块的教学内容主要有以下四部分组成，第

一，关注营养平衡，第二，促进身心健康，第三，探索生活材料，第

四，保护生存环境。

从知识体系上看，《化学与生活》更多体现了化学与生活的角度

展开教学，利用学生已有的化学知识和理论来解释生活中的很多生活

问题：营养与健康，生活与材料，环境和生存等，知识点深入浅出，

充满生活情趣，很容易引起学生的共鸣，因此在教学利用这一特点充

分及时引学生对化学的重新认识，激发他们学习化学的信心和热情。

由于化学是以物质的组成、结构和性质以及应用为主要研究对象

的一门学科，改造原有物质创造新物质就成了化学研究的对象，本模

块重点利用化学原理解释生活中诸多问题，也是学生最关心的话题，

比如人类各种疾病（糖尿病，肥胖症，营养过剩或营养缺乏症等，化

妆品及美容，材料和能源，药物制备和属性等），深受学生欢迎。

基于以上情况，在化学教学中特别需要组织好学生讨论，总结、

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

列举各种生活中遇到的问题，并引导学生及时对周围的生活现象和问

题进行各种观察、同时结合化学实验等探究性学习活动，帮助学生增

加感性认识，克服对化学学习的重新认识，使学生领悟科学研究的方

法并习得相关的操作技能。突破学习难点。鼓励学生搜集有关细胞研

究和应用方面的信息，进行交流，以丰富相关知识，加深对科学、技

术、社会相互关系的认识。

（二）学生情况分析：

高二年级共有5个班，根据学生入学时的学习状况和兴趣爱好进

行分班，没有学生选修化学。就化学而言，高二化学教学要完成选修1

《化学与生活》模块的学习，该模块是在高一化学知识的基础上进一

步对化学的学习，但学生进入高二后由于化学基础知识比较薄弱，化

学学习习惯和方法没有建立，对化学学习不感兴趣。况且由于分班的

原因，学生普遍认为学习化学是没有必要的，也就是说，相当一大部

分学生学习化学的目的并不明确，学习积极性不高。基于这种情况，

教师要及时纠正调整学生的化学学习习惯和学习方式，激发学生学习

化学的热情，同时必要时对他们的基础知识进行必要的补充，对成绩

稍微好的学生更要不断加强指导。教师需更快，更好地走近与了解学

生，不断地给学生信心与鼓励，并认真教学，激发学生的学习兴趣，

为化学必修学业水平测试做好铺垫。

三、教学目标与任务：

继续认真学习新课程的教学理念，开展基于模块的课堂教学研究，

改革课堂教学方式。把研究新课程中增加的实验作为重点，引导学生

乐于探究，培养学生的创新精神和实