福建省漳浦县2024年公开招考12名城市社区专职工作者（高频重点复习提升训练）共200题附带答案完整.docxVIP

专业公开招考12名城市社区专职工作者（高频重点复习提升训练）共200题附带答案题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

福建省漳浦县2024年公开招考12名城市社区专职工作者（高频重点复习提升训练）共200题附带答案完整题库（名校卷）

第I部分单选题（100题）

1.依据《天津市残疾人保障条例》，本市行政区域内的机关、团体、企业事业单位和民办非企业单位安排残疾人就业达不到规定比例的，应当说明情况、做出安置计划，并依法缴纳（）。

A:残疾人生活补助金

B:残疾人创业奖励金

C:残疾人生活保障金

D:残疾人就业保障金

答案：D

2.依据现行的《中共天津市委关于全面加强城市基层党建工作的意见》规定，把加强基层党的建设、巩固党的执政基础作为贯穿社会治理和基层建设的一条红线，推动全面从严治党向（）拓展延伸。

A:社会

B:企事业单位

C:机关单位

D:城市社区

答案：D

3.根据《中华人民共和国民法典》，拾得人在遗失物送交有关部门前，有关部门在遗失物被领取前，应当妥善保管遗失物。因故意或者重大过失致使遗失物毁损、灭失的，应当承担（）。

A:道德责任

B:民事责任

C:刑事责任

D:行政责任

答案：B

4.“自我概念”又称（），是指个人对自己整体的了解和看法，包括个人的态度、意见、知觉反应或价值观等。

A:自我影像

B:自我意识

C:自我表现

D:自我形象

答案：A

5.小组工作是社会工作的主要方法之一，在性别视角的妇女社会工作中将相同处境的妇女组织起来建立支持小组时，注意事项不包含（）

A:时间和场地一定要根据妇女的情况而定

B:社会工作者和妇女的平等关系

C:以满足妇女的实用性性别需求为主

D:要兼顾妇女的两种需求

答案：C

6.张老伯因中风住院，经过一段时间治疗，病情好转，正在恢复之中。张老伯希望能出院回家，并继续进行康复治疗和训练。为了让他出院后既能得到很好的照顾，又能继续康复治疗，社会工作者小王与张老伯的家属、社区的相关机构联系后，为他出院后的生活做了以下安排：张老伯住在家中.每天上午由家属送他去社区康复中心进行康复治疗和训练；下午由康复中心的工作人员送他去社区日间照顾中心；傍晚再由日间照顾中心工作的邻居顺便送他回家。小王为张老伯所做的照顾计划属于（）。

A:社区照顾

B:机构照顾

C:家庭照顾

D:邻里照顾

答案：A

7.杜女士抱怨丈夫对自己关心太少,她告诉社会工作者丈夫除了正式工作之外，晩上还要去一家公司做兼职，其他的夫妇都能节假日外出放松游玩，而杜女士自己却总是独自一人，丈夫没时间陪伴自己。社会工作者如果用再标签技巧来干预的话，适当的说法是（）。

A:“看来你丈夫真是没时间陪你。

B:“你有没有直接和你丈夫谈过这个问题？

C:“你丈夫上一次陪你是什么时候？”

D:“你有没有想过丈夫这么辛苦有可能是为了让这个家庭过得更好？”

答案：D

8.社区工作人员给失业人员丁某提供了两条就业岗位信息，丁某不知道该如何选择，于是，社区工作者和丁某一起分析了两条就业岗位信息的优缺点后，请丁某自己拿主意。社区工作者这一做法主要体现了社会工作者对服务对象（）的伦理责任。

A:尊重服务对象自决

B:维护服务对象的尊严

C:调整服务对象利益冲突

D:尊重服务对象的独特性

答案：A

9.地区发展模式与社区照顾模式之间的相同点在于（）。

A:较多关注社区性问题

B:体现自上而下的改变

C:重视发掘社区内部资源

D:过程目标的重要性超过任务目标

答案：C

10.某地突发地质灾害，给当地居民的生命和财产造成一定损失，社会工作者跟随紧急救援小组在第一时间到达灾区。此时,社会工作者首先需要做的工作是（）。

A:制订紧急转移工作方案

B:开展救援需求评估

C:转移安置受灾群众

D:帮助搭建临时避难

答案：C

11.根据相关规定，下列不应该视为工伤或视同工伤的是（）。

A:某男士因工作压力过大服药自杀

B:某女士完成工作后在车间内换工作服时受伤

C:在抢险救灾中受伤的某消防官兵

D:某女士在下班途中遭遇车祸受伤

答案：A

12.根据《中华人民共和国人民调解法》，人民调解委员会由委员（）组成。

A:三至十人

B:三至八人

C:三至七人

D:三至九人

答案：D

13.社会工作者对于同事的伦理责任，不包括（）。

A:转介

B:能力

C:咨询

D:尊重

答案：B

14.社会工作者对社会问题的不同理解，会带来不同的应对青少年发展的服务策略。社会工作者思考青少年问题的重要出发点是（）

A:从青少年发展的特点和需求出发，谨慎看待青少年现象的任何观念和价值取向

B:维护青少年的合法权益，预防青少年犯罪

C:激励青少年自我发展、自我成长的潜能

D:从社会环境