作为电子信息工程专业学生应具备的能力.pdfVIP

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

浅谈电子信息类大学生实践动手能力的自我培养一，引言2006年11

月20召开的2007年全国普通高校毕业生就业工作会议指出，2006

年全国普通高小毕业生总人数达413万，比2005年增加75万人，2007

年全国普通高校毕业生将达到495万，比2006年增加82万，在全社

会就业形势严峻的情况下，高校毕业生就业的压力仍然突出。

2007年全国普通高校招生报名人数约为10万，比去年增加60万，

创下新记录。

2007年到2010年，我国高考报名人数将进入一个持续的高峰期，在

此期间，每年高考人数都将超过1000万人。

知联招聘网进行了一项大学毕业生就业情况调查，有5类大学毕业生

不受企业欢迎，分别是：

缺乏工作经验，动手能力差，工作态度不端正，缺乏基础和专业知识，

缺乏团队合作精神以及再学习能力不强。

上述3则新闻如今都变成了旧闻，高校毕业生的就业问题如今议程了

社会普遍问题。

一方面是就业时常的供大于求，另一方面是企业的求贤诺渴，看似矛

盾的两面始终没有形成和谐统一，原因在于多数毕业生不能满足企业

的要求，尤其是实践动手能力。

二，缺乏实践动手能力的原因电子信息类专业包括了通信工程，电子

信息工程等工科中特别讲究实践动手能力的专业，这类专业强调的是

理论和实践的结合，如果空有理论而缺乏实践，就会造成毕业生缺乏

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

动手能力。

缺乏实践动手能力的原因主要有以下几个方面。

1，对专业根本不感兴趣高考填报志愿时根本不知道自己将来所要从

事方向，听从了老师或家长的建议就填报了专业，真正学习后才发现

这不是自己的兴趣爱好所在，不感兴趣自然就没有了学习的动力，那

么时间动手能力就无从谈起。

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2，迷失了自己的方向大学是人生一个重要的阶段，但是大学相对宽

松的管理环境使得一部分人迷失了自己的方向，不知道自己将来要做

什么，沉迷于网络，游戏娱乐等，把专业的学习当成了完成任务，这

样的人虽然很少，但是这种为了能够毕业拿到文凭的学习自然不会太

关注自己实践动手能力的提高。

3，缺乏实践动手能机会扩招以后，高校的各种硬件设施尤其是实验

设施跟不上发展的需要，不足以保证每个学生有足够的实践动手机会，

加之有的高校师资力量跟不上，使得实验课虽然是车轮转，设备满负

荷运行，而提供给每个学生的机会仍然有限。

除了学校提供的实践机会外，学生自己创造的机会仅限于班上极少数

人，不具有普遍性，这样学校实践动手的机会有限，自己又无法创造，

必然会造成能力的缺失。

4，学习方法不对路的大部分学生都是非常勤奋好学的，但是很多学

生没有一个科学的方法，听从了一些不正确的观念，片面追求社会活

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

动和与专业无关的实践能力，这固然是好事，但是大学四年应该有一

个完整的规划，不能将精力过分用于各种证书文凭，用于社团组织，

用于社会活动。

5，迷茫中不知道怎么样提高自己的动手能力实际上大多数学生都知

道专业课程的重要性，知道实践动手能力的重要性，但是不知道如何

培养。

原因是多方面的，一是引导不够，学生对平时学校提供的实践机会不

重视，如各种实验课，知其然不知其所以然，敷衍了事，对着实验指

导书做傻瓜式操作的大有人在，这些学校能够提供的机会就白白溜走