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福建省湖里区2024年公开招考33名社区工作者高频考题难、易错点模拟试题(共200题)附带答案题库附.docxVIP

福建省湖里区2024年公开招考33名社区工作者高频考题难、易错点模拟试题(共200题)附带答案题库附.docx

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福建省湖里区2024年公开招考33名社区工作者高频考题难、易错点模拟试题(共200题)附带答案题库附答案【完整版】

第I部分单选题(100题)

1.处于青春期的小明由于学习成绩不好,常常发脾气,甚至摔东西或者与父母吵架。社会工作者对小明进行情绪管理辅导的第一步是()。

A:正确处理情绪

B:学会认识情绪

C:懂得掌握情绪

D:能够辨别情绪

答案:B

2.依据《天津市残疾人保障条例》.()根据评定的残疾等级和联合会章程的有关规定,核发残疾人证。

A:残疾人联合会

B:残疾人协会

C:政府民政部门

D:残疾人工作委员会

答案:A

3.社区工作较多涉及社会层面,牵涉社会政策分析以及社会制度的改变,注重()。

A:社区风气的培养

B:组织结构的建设

C:居民条件的改善

D:资源和权利的分配

答案:D

4.小玲结婚以后,难以平衡自己与婆婆与娘家母亲的亲属关系,于是找到了社工老李,你如果是老李,应该引导小玲()。

A:引导小玲认识到婆家和娘家都要平等对待,不要分亲疏远近

B:引导小玲放弃对自己娘家的私心,全力照顾婆婆

C:引导小玲记住父母的养育之恩,全力照顾娘家人

D:引导小玲远离婆家和娘家

答案:A

5.在制订服务计划阶段,定义目标是指()。

A:巳经解释清楚的目标

B:解释目标的词义

C:将目标界定清楚,以具体、可操作的指标定义目标,以利目标的执行

D:对社会工作者和服务对象共同选择确定的目的,清楚阐释其意义

答案:C

6.根据《中华人民共和国民法典》,自婚姻登记机关收到离婚登记申请之日起()内,任何一方不愿意离婚的,可以向婚姻登记机关撤回离婚登记申请。

A:十五日

B:三十日

C:二十日

D:七日

答案:B

7.社会工作者小林所在机构长期在某学校开展社会工作服务,收到学校、学生和家长的欢迎。某电视台想采访小林并报道该服务,小林向机构负责人汇报并经同意后接受了记者的采访。他的做法体现了社会工作者对()的伦理责任。

A:社会

B:机构

C:专业

D:同事

答案:B

8.某机构对目标实现程度进行评估,社会工作者按照服务对象的具体情况,分轻重缓急,制定出几个目标,然后选择共同认可的等级标准,来测量服务对象实现目标的情况,这种评估方法是()

A:目标核对表

B:差别影响评分

C:基线测量

D:个人目标尺度测量

答案:D

9.社区低保对象老王因为担心被人瞧不起而越来越不愿意参与公共活动,致使他的活动范围越来越小,这对他的生活和发展更加不利。社区工作者通过开展活动、提供服务,使老王恢复自信,越来越多的参与公共活动。这属于社会工作对服务对象的()功能。

A:促进人与环境的相互适应

B:促进人的发展

C:促进服务对象正常生活

D:恢复弱化的功能

答案:D

10.根据《中华人民共和国民法典》,夫妻有相互()的义务。

A:变卖财产

B:继承遗产

C:处理财产

D:保管财产

答案:B

11.根据《中华人民共和国民法典》,依照法律或者法人章程的规定,代表法人从事民事活动的负责人,为法人的()。

A:代理人

B:法定代表人

C:代表人

D:法定代理人

答案:B

12.企业社会工作者在公司举办员工能力建设小组。活动中,社会工作者发现大部分组员都主动谈论自己与他人交往的经历,王某则一直默默地坐在一个角落,始终没有表达自己的想法。这时社会工作者应采取的技巧是()。

A:鼓励

B:对焦

C:体谅

D:倾听

答案:A

13.根据《天津市文明行为促进条例》,在城市市区街道、广场、公园等公共场所组织娱乐等活动,使用音响器材,音量过大干扰他人止常生活的,由公安机关责令改正;拒不改正或者屡教不改的,处()罚款。

A:二百元以上五百元以下

B:—百元以上五百元以下

C:五百元以上五千元以下

D:五十元以上二百元以下

答案:A

14.家庭教养模式从纵向和横向两方面影响个体。下列家庭教养模式影响因素中,对个体具有纵向影响的是()。

A:家庭的既往事件

B:家庭的成员互动

C:家庭的关系结构

D:家庭的亲属关系

答案:A

15.结案之后并不意味着服务工作结束,就一般情况来说,还需要根据服务对象的情况安排()。

A:开展服务

B:回访和跟踪

C:评估

D:调查

答案:B

16.()是妇女工作的重要内容,是妇联组织存在的生命线,更是妇女社会工作的天职。

A:帮助妇女脱贫

B:保障妇女的生殖安全

C:提升妇女的社会地位

D:维护妇女的合法权益

答案:D

17.社会工作者要设身处地为他人着想、建立积极和良性的沟通交流关系、帮助服务对象建立

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