校级选拔赛方案.doc

第三十一届广东省青少年科技创新大赛

校级选拔赛方案

一、指导思想

以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推进我校素质教育的深入发展。

活动名称

第三十一届广东省青少年科技创新大赛校级选拔赛

活动主题

创新体验成长

活动目的

通过本次活动，帮助少年学生进一步树立“科技是第一生产力”的观念，激励少年学生从小崇尚科学，热爱科学，掌握科学知识和方法，激发科学创新精神，形成正确的世界观和人生观。

活动时间

2015年10月8日至2015年10月15日

活动对象

小学三至六年级全体学生

活动领导小组

组长：杨明聪

副组长：张兵锋

组员：各班主任、学校艺体组

活动内容

“少年儿童科学幻想绘画”绘画作品征集活动

活动宗旨:

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。科技创新意识应从儿童时期开始培养，在孩子们的眼中，科技世界是多姿多彩的，而这次绘画比赛给了孩子们一个展示想法的平台。美丽的彩虹滑梯、未来的星际列车、超级跑车、神秘的太空等等，那些看似不可思议的事情，都可以在孩子们的妙笔下纷纷呈现出来。

2.作品征集要求：见附表1

3.活动组织要求:

（1）各班班主任做好宣传工作，动员学生进行作品创作，指定时间内将本班作品统一收集上交教务科。

（2）教务科于10月15日组织相关教师对作品进行评审，按年级评选出优秀作品9幅（一等奖3幅、二等奖3幅、三等奖3幅），颁发奖状。根据班级学生获奖人数以及名次给优秀班级颁发“优秀组织奖”，授予班级荣誉。

（3）优秀绘画作品由艺体组进行布展，在学校范围内进行公开展评。一等奖作品上送参加云浮市科协与教育局作品评选。

(二)“中小学生科技创新方案选拔”活动

1.活动宗旨

普及科技创作方法，选拔具有科学素养的优秀学生。

2.参赛对象：

小学三至六年级学生

3.活动形式

采取书面测试进行初步选拔，面试及动手能力测试进行最后选拔。

4.活动要求

（1）由小学部科学教师覃开云利用科学课时间向学生介绍“全国青少年科技创新大赛”基本情况并完成“小学生科技创新方案选拔测试卷”（附件2）测试工作。

（2）对上交测试卷进行审阅后，确定进入下一阶段选拔学生名单，于10月15日进行面试选拔，地点另行通知。

（3）最终确定科技创新活动成员名单，利用每天体能训练课时间对学生进行相关技能训练。

附件1

少年儿童科学幻想绘画比赛规则

科学幻想绘画是指少年儿童通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现出未来的人类生产、生活的情景。

一、申报者

2015年10月14日下午17:30之前，凡年龄为5-14周岁的少年儿童，独立完成相应科幻画作品，均可提交作品参赛。

二、参赛作品

1.参赛作品的艺术形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等。绘画风格及使用材料不限，但不包括非绘画类的其它美术品与工艺品。

2.参赛作品一律在规格为4开（宽54cm，高38cm）的纸质或是其它材料上绘制。作品要求干净、整洁。

3.所有作品绘制完成后，均需按要求拍摄成电子版照片，并保存好。

4.参赛作品限个人作品，即由作者本人独立完成的作品。不接受集体作品参赛。

5.参赛作品不得抄袭他人作品，违者一经发现，将被取消资格。

6.凡有下列情况之一者不予参赛：

(1)出现科学性错误的；

(2)画幅尺寸不符合规定的；

(3)把科学和神话混淆的；

(4)引入神鬼迷信故事内容的

三、作品上交

各班班主任与美术科任教师组织学生根据有关标准进行作品创作，在规定时间内将作品（签署完成学生姓名与班级）完成并由各班班主任统一收集并于10月14日17:30前交至张兵峰老师处。

四、评审

1．评审标准

(1)想象力：选题、创意和新颖程度。

(2)科学性：科学依据、逻辑思维。

(3)绘画水平：画面设计、色彩处理、绘画技巧。

五、优秀作品展示

经学校组织评审，获得校级三等奖以上的优秀作品将进行公开展示。展示作品由艺体组成员统一布展。

六、表彰和奖励

学校评委会评选出一、二、三等奖，并由学校教务处颁发获奖证书，获得一等奖作品推荐参加云浮市科幻画比赛；表现积极的班级，根据班级学生获奖情况向班级颁发“优秀组织奖”。

附件2

中小学生科技创新方案选拔测试卷

你在生活中肯定碰到过一些难以解决的麻烦事，请列举并进行简要描述（至少五项）。

例：新年到了，我们用红火的