2024_2025学年高中物理第1章电磁感应第1节电磁感应现象第2节产生感应电流的条件学案粤教版选修3_2.docVIP

2024_2025学年高中物理第1章电磁感应第1节电磁感应现象第2节产生感应电流的条件学案粤教版选修3_2.doc

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第一节电磁感应现象其次节产生感应电流的条件

[学习目标]1.了解电磁感应现象及相关的物理学史.2.通过试验探究产生感应电流的条件．(重点、难点)3.能正确分析磁通量的变更状况．(重点)4.能运用感应电流的产生条件推断是否有感应电流产生．(重点、难点)

一、电磁感应现象

1．“电生磁”的发觉

1820年，丹麦物理学家奥斯特发觉了电流的磁效应．

2．“磁生电”的发觉

1831年，英国物理学家法拉第发觉了电磁感应现象．

3．法拉第的概括

法拉第把引起感应电流的缘由概括为五类：

(1)变更着的电流；

(2)变更着的磁场；

(3)运动的恒定电流；

(4)运动的磁铁；

(

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