人教版新课程标准高中语文必修二-想象世界 学习虚构教学课件幻灯片PPT.pptx

人教版高中语文选修课本文章写作与修改;教学目标

1.理解想象的定义和内涵

2.厘清想象与联想的关系

3.学会想象在文中的运用;著名学者南怀瑾说——;何为想象？;看到这幅图，你想到什么？;;;

我国第一部水墨动画片——《小蝌蚪找妈妈》，运用了想象的手法，将小蝌蚪拟人化，但是它的原型《蛙声十里出山泉》运用了联想的手法。

。。;齐白石的《蛙声十里出山泉》;四、联系;我来归类;?

?

没有一首真正的诗歌不是想象的产物

没有一篇真正的文学作品不创造新形象?

联想想象如同点金术，

把我们对生活的感受，

化成诗歌，化作文学。

;写作中合理运用联想和想象;拟人化身法

假托神仙法

故事新编法

梦境推测法

转化时空法

夸张变形法

……

;拟人化身法;;;;;大开脑洞

假如古人有

“朋友圈”，你会穿越成谁？你会说什么？;;写作中对联想和想象的要求：;《火星拯救行动》：记忆移植,竟成了外星人的利器,表现了对人类自身命运的一种忧虑。

《爱因斯坦复活之后》：文章指出,即使爱因斯坦复活,也不意味着他今后会成功,记忆移植,不能确保科学的进步,写出了“未来只有靠我们自已来创造!”的深刻主题。

;书签，与书相伴，形式多样，设想你有这样一枚神奇的书签：它能与你交流，还能助你实现读书的愿望……你与它之间会发生什么故事呢？

请展开想象，以“神奇的书签”为题，写一篇记叙文。

要求：表现爱读书、读好书的主题；有细节，有描写。;;七、想象训练;示例：满月;写作要求;佳作展示;想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世上的一切，推动着知识的进步，并且是知识的源泉。

——爱因斯坦;5月15日7时18分，天问一号探测器成功着陆于火星乌托邦平原，让我们追随着它的脚步开启一场太阳系的奇幻旅行，寻找太阳系中的“快乐星球”。请你以“奇妙的火星之旅”为题写一篇想象作文。;想象无极限

创意无极限

心有多大

世界就有多大