公益爱心主题班会课.pptx

公益爱心主题班会课

XX办公软件有限公司

20XX/01/01

汇报人：XX

目录

班会课目的

班会课内容

班会课形式

班会课效果

班会课反馈

班会课改进

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班会课目的

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PARTONE

增强学生公益意识

通过讲述真实的公益案例，如“希望工程”、“微笑列车”，激发学生的同情心和参与公益的热情。

分享公益故事

举办辩论会或小组讨论，让学生探讨公益的意义、如何参与等话题，深化对公益的理解。

开展公益主题讨论

安排学生参与社区清洁、帮助孤寡老人等志愿服务，实践公益行动，培养责任感。

组织志愿服务活动

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培养爱心与责任感

参与社区服务

理解他人感受

通过角色扮演和情景模拟，让学生体验不同角色，培养同理心和理解他人感受的能力。

组织学生参与社区志愿服务，如帮助老人、清洁环境等，以实际行动培养学生的社会责任感。

分享与讨论

定期举行分享会，让学生分享自己的善行和观察，通过讨论深化对爱心和责任感的认识。

了解公益的重要性

参与公益活动有助于学生树立正确的价值观，提升个人的道德修养和社会责任感。

在组织和参与公益活动中，学生学会与他人协作，共同为公益目标努力，增进团队协作能力。

通过参与公益活动，学生能够认识到个人对社会的责任，增强服务社会的意识。

培养社会责任感

促进团队合作精神

提升个人道德修养

班会课内容

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PARTTWO

公益知识普及

公益是指非营利性的社会服务活动，旨在提升社会福祉，增强社区凝聚力。

公益的定义和意义

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如红十字会、联合国儿童基金会等，它们在全球范围内开展人道主义援助和教育项目。

国内外知名公益组织

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介绍如何通过志愿服务、捐款捐物、参与公益活动等方式贡献个人力量。

参与公益的途径

03

阐述参与公益活动如何促进个人社会责任感、团队协作能力的提升。

公益与个人成长

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爱心活动案例分享

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学校组织义卖，学生自制手工艺品或捐赠书籍，所得收益用于资助贫困学生或慈善机构。

校园义卖活动

02

学生参与校园内的垃圾分类和回收活动，收集可回收物品，支持环保同时筹集公益基金。

环保回收项目

03

学生志愿者定期访问养老院，陪伴孤寡老人，进行交流和娱乐活动，传递社会温暖。

关爱孤寡老人

04

学生参与植树节活动，到指定地点植树，为保护环境和生态平衡做出贡献。

植树造林活动

班级公益项目策划

选择与学生生活紧密相关的公益主题，如环保、助学等，激发学生参与热情。

确定项目主题

策划活动内容

设计具体的活动方案，包括活动目的、时间、地点、所需物资及预期效果。

明确每个学生在项目中的角色和责任，确保活动顺利进行，提高参与度。

分工与责任

活动结束后，收集参与者的反馈，评估项目效果，为未来活动提供改进意见。

评估与反馈

宣传与动员

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通过班会、海报等方式宣传公益项目，鼓励更多学生和家长参与进来。

班会课形式

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PARTTHREE

视频教学

播放公益短片

通过播放有关公益的短片，如《地球脉动》等，激发学生的爱心和环保意识。

互动式问答环节

在视频播放后，组织学生进行互动问答，加深对公益主题的理解和思考。

角色扮演活动

学生根据视频内容进行角色扮演，模拟公益场景，提升同理心和实践能力。

小组讨论

学生们分成小组，讨论并策划一个校园内的公益项目，如环保行动或募捐活动。

分组讨论公益项目

选取真实的公益案例，小组成员分析案例成功或失败的原因，学习经验教训。

案例分析

通过角色扮演的方式，模拟不同社会角色在公益项目中的立场和观点，增进理解与沟通。

角色扮演模拟讨论

角色扮演

通过角色扮演，学生可以模拟社会问题的讨论，如环境保护、贫困援助等，提高解决问题的能力。

模拟社会问题讨论

学生通过扮演历史人物，重现历史事件，加深对历史知识的理解和记忆。

重现历史事件

通过角色扮演，学生可以体验不同职业角色，如医生、教师等，了解各种职业的社会责任和工作内容。

模拟职业体验

班会课效果

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PARTFOUR

学生参与度提升

通过设计与公益相关的互动游戏，激发学生的参与热情，增强班会课的互动性和趣味性。

互动游戏环节

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分组讨论公益话题，鼓励学生分享个人见解，通过小组合作提升学生的参与度和表达能力。

小组讨论分享

02

通过角色扮演活动，让学生从不同角度理解公益行为，提高他们的同理心和参与感。

角色扮演活动

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公益行为的实践

学生们参与社区清洁、帮助老人等志愿服务，通过实际行动传递爱心，增强社会责任感。

志愿服务活动

组织募捐活动，鼓励学生捐赠书籍、衣物等物品给需要帮助的人，培养学生的慈善精神。

募捐与慈善捐赠

开展回收利用、节能减排等环保活动，引导学生在日常生活中实践环保理念，保护地球家园。

环保行动倡议

班级氛围的改善

通过讨论