三年级上册《美丽的小兴安岭》教学设计.docVIP

三年级上册《美丽的小兴安岭》教学设计

三年级上册《美丽的小兴安岭》教学设计

【教学目标】

1.了解小兴安岭一年四季景色的美丽，物产的丰富.

2.学习作者按四季顺序，抓住景物特点，进行观察的方法。

3.有感情地朗读课文.激发热爱小兴安岭，热爱祖国山河的思想感情。

【教学重点】

准确理解课文描写小兴安岭四季景色的词句，体会作者用词造句的准确。

【教学难点】

学习作者抓住小兴安岭每个季节景色的特点进行观察的方法。

【教学方法】

合作探究。

【教学准备】

多媒体课件

【课时安排】

2课时

【教学过程】

一、质疑导入

1、复习词语：孩子们，上一节课我们初步学习了《美丽的小兴安岭》，认识了许多生词，你还能读出来吗？

指生读：第一列谁来读？字正腔圆。第二列？发音准确。第三列？读的很流利，

同学们发现没有？这几列词有什么规律？

齐读：你真善于观察，注意叠词读的时候后面要读出轻声。

来，我们一起读。

在你们的声音里我看到了小兴安岭变换的四季。

2、谈印象：经过上节课的学习，小兴安岭给你留下了怎样的印象？

这一段也是本文的关键句，这一句用了什么修辞手法？把小兴安岭比作了什么？是的，把它比作美丽的大花园和巨大的宝库。板书花园宝库

质疑过渡：为什么说小兴安岭是—座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库呢？让我们走进课文去了解一下。

二、学习课文第1自然段。

1．读思绿色海洋：请同学们翻开课本第81页，谁来为大家读一下第一自然段，你来读，其他同学边听边思考：为什么说小兴安岭是绿色的海洋？

读得很流畅。

2．反馈，抓关键词：为什么说小兴安岭是绿色的海洋？你说。还能从哪里感受到？一下子都找出来了，你真棒！

“数不清”一词说明什么？（树多）

（2）省略号表示什么？（树的品种多）

（3）“几百里连成一片”又说明什么？（树占据的面积很大）

3.赞美读：孩子们，你们看，出示课件，一望无际，一碧千里，小兴安岭可真是绿色的海洋啊。请你们带着赞美之情一起读这一段。你们读出了赞叹。

三、学习课文第2至5自然段，体会四季美。

（一）春天美

1．小兴安岭是那么美丽诱人，它的四季也是美的各有特点。一年之计在于春，我们先来看看春天的小兴安岭。

（1）请同学们自由地读第2自然段，边读边想小兴安岭的春天给你留下了什么印象？谁来说说给你留下了什么印象？（生机勃勃）

（2）现在请同学们快速地浏览一遍画出你觉得美的语句？并想想为什么喜欢？

（3）谁来读读你认为美的语句？并说一说理由？

“春天，树木抽出新的枝条……”老师也喜欢这一句，我们一起读，边读边想象画面。谁来说你想象到了什么？你很有想象力。

如果把抽出换成长出会怎样，一起读一读，感受一下哪一句更好？为什么？

谁来说哪一个更好？为什么？你来，分析地很到位，还有什么原因？你很细心。

还有谁读读你喜欢的句子？为什么喜欢？

“抽出”更生动形象地写出枝条快速生长的样子。同时避免了语言的重复。

“山上的积雪……”“融化、汇、流”这些动词写出溪流都苏醒了。

“溪里……”从“涨满”感受春天万物复苏的气氛。你可真会学习

“小鹿……”这些小鹿可真是活泼可爱！

同学们仔细看看这是一个什么句？（拟人句）你从哪个词看出来的？（欣赏）真像一个爱臭美的小女孩。谁来读出它的可爱？你来，读的不错，如果再活泼一些会更好，还有谁？真是一只快乐的小鹿。现在，我们加上动作和你的想象一起读。

仿写：想象一下，小兴安岭还有哪些小动物，他们会做什么？（使用拟人句表达）真有趣，真是顽皮的小动物，你很有想象力。

瞧，这就是小兴安岭的春天。出示图片，师配乐范读。

孩子们，你们喜欢小兴安岭的春天吗？你们能把你的喜爱之情读出来吗？我们一起来试一试。我听出了你们的喜爱。

（6）孩子们，在本段的学习中，我们先读了课文，然后在文中画出感到美的语句，最后找出其中表述准确生动的词语进行体会。运用这样的学习方法能让我们更有效地学习课文

现在请同学自由地朗读第3-5段,选择自己喜欢的段落，试着运用这个方法自学。

同学们已经坐端正了，现在同桌两人互相分享一下你喜欢的季节，读一读你喜欢的句子，并说一说为什么喜欢，你又是从哪里感受到的。

4、看同学们讨论的热火朝天的，相信收获一定很多。现在我们来交流一下你们的学习成果。谁来说说你喜欢哪个季节？哪一句给你留下了深刻的印象？为什么？你又是从哪些词语中感受到的？

（1）夏天。

“夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。”为什么喜欢？从哪些词语感受到的？

还有哪些词能让人感受到树木极其茂盛？（葱葱茏茏、密密层层、严严实实）葱葱茏茏这些词语写出了树木枝繁叶茂，遮天蔽日的景象。谁能读出树木的茂密。关键词在读的时候语气都要加重一些。男生女生比赛读，看谁读的更有感情。

还有谁喜欢夏天，来分享一下？

“早