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体态语对小学低段英语课堂教学影响的研究.docx

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    体态语对小学低段英语课堂教学影响的研究

    体态语对小学低段英语课堂教学影响的研究

    摘要：体态语，作为一种新的教学辅助工具，被广泛地应用在英语课堂教学中。它改变了传统课堂上语言信息输入的单一性，使得英语学习更加生动有趣。教师体态语，是体态语在教师这个职业中的变体，同时也被看作师生课堂交流的手段之一。在平时的课堂教学活动中，教师主要通过有声语言的方式向学生传递知识，但除了有声语言行为以外，教师还需要

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