网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

六年级上册心理健康教案-10《男生 女生》 北师大版.pdf

六年级上册心理健康教案-10《男生 女生》 北师大版.pdf

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

《男生女生》参考教案

教学目标:

1、通过活动,让学生了解异性同学的优点,尊重男女之间的差异性。

2、树立健康的异性交往观念,形成正确的异性交往态度。

学情分析:

小学六年级的学生刚刚进入青春期,随着生理和心理的发展,两性差异开始

明显,男生女生的相处,也从两小无猜进入到异性疏远期。但是,表面上的疏远掩

盖不了少男少女对异性的好奇。本课立足于引导学生客观认识性别差异,鼓励异

性同学间的友好交往,通过赞美异性、男女共同合作完成气球玩具制作、解开千

千结等活动设计,让学生认识到异性不一样的美,培养学生良好的异性交往态度,

为即将到来的青春期的异性交往铺垫“自然、大方”的基调。

教学重点:引导学生了解异性的优点,尊重男女之间的差异性。

教学难点:树立健康的异性交往观念,促进异性同学间的友好相处。

教学过程:

游戏导入:找零钱

游戏规则:

1、女生代表1元,男生代表0.5元

2、老师喊出不同的价格数目,如3块5,4块……男女生自由组合,使总和

等于老师喊出的价格,最快的一组获胜。

3、最后一次为6个人4.5元,并以此分组。

活动一:不一样的美(8分钟)

1、欣赏男生和女生的图片,发现男生女生身体上的不同、畅谈男女喜欢的玩

具,电视,兴趣爱好,性格上的不同。

2、不可思议的男生(女生),讲讲你对异性不理解的地方。

3、谈谈男生女生的不同

4、面对这种不同,我们该怎么办?(尊重包容)

师:如果宇宙只有地球一个星球,那么,夜晚将见不到繁星闪烁。

如果地球上只有动物的存在,将见不到怪石嶙峋,百花齐放。

如果动物的世界只有人类,将听不到百兽怒吼,百鸟齐鸣。

1/4

如果人类都长一样的脸?如果人类只有男生或者女生?那这世界又谈何精

彩?因为不同,所以精彩,因为宽容,所以快乐。今天我们的主题就是男生女生,

快乐同行(揭题)

活动二:气球大变身(25分钟)

六一儿童节快到了,咱们班要举行一个联欢会,在这之前,咱们要把教室好

好装饰一番,老师手上有一些气球,我们就用它做成漂亮的图形来装饰咱们的教

室吧。看男生女生能不能发挥你们的优点,让对方刮目相看呢?

介绍游戏规则:

(1)学生分为6组,每组6人,3男3女。

(2)老师将气球(2-3个左右长气球)双面胶、细绳分发给每组。

(3)要求在15分钟内将手中的气球任意组合、扭曲创造出某种图形,比如

小老鼠,小船,小树等等。

(4)最具创意,最漂亮的获胜。

(5)分享感受:在制作过程中,你们是怎么分工的?你佩服他(她)哪一

点?

拓展:男生女生优点大集合

1、发现身边异性同学身上的美,赞美他(她)。

2、小组讨论出大家都欢迎的男生和女生特点。(张贴到黑板上)

师总结:看来男生和女生的优点大不相同呢,虽然不同,但各有优势哦!

【设计意图】通过赞美异性,引导学生认识性别的差异,并学会以真诚的心

对待异性。

师总结:在这个游戏当中,同学感受到了对方的优势,对方的美,同时也感

受到了男生女生合作带来的快乐。

【设计意图】充分利用男生女生的优势,男生勇敢,可以扭转气球,肺活量

足,吹气球非男生莫属;女生心灵手巧,系绳子、贴气球再好不过。同时,男生

不拘小节敢想敢做,女生思维细腻,考虑周到。借助男生女生思维的差异性,探

讨过程更易产生思想的火花,想出来的点子既有创意也切实可行。

活动三:解开千千结(10分钟)

接下来,让我们打开心扉,真诚相待,更进一步体会互相帮助,互相尊重带

2/4

来的收获。

(1)拉手站圈,男女间隔开站,(记住左右手的朋友)。

(2)音乐起,松开手,在圈内随意走动,音乐停,脚不动,伸手牵先前拉的“左

手”和“右手”,从而形成许多结。

(3)不松手,通过钻、绕,男女相互帮助,共同解结。(层层递进,人数一次比

一次多,最后发展至全班解开一个大结)

(4)分享感受:打开这个结的过程中遇到了哪些困难,你和你左右的同学是

文档评论(0)

186****2228 + 关注
实名认证
内容提供者

博士毕业生

1亿VIP精品文档

相关文档