智能汽车传感器检测 课件 01-2 电子控制基础 V1.pptx

版本号：2020V1智能汽车传感器检测

智能汽车传感器检测---学习情境1电子控制基础学习目标能够识别电子控制系统部件2能够说出电子控制的概述能够解释传感器的基础知识能够解释执行器的基础知识能够解释控制模块的控制特点与基本结构能够建立工匠精神能够对简单的技术文章划出关键词并总结归纳能够倾听并作出合理反馈能够积极的参与到教学活动中能够与人友好合作将用文字表达的内容转换为用框图表能够尽量控制时间能够尽可能准确表达自己的想法技能点知识点素养点

智能汽车传感器检测---学习情境1电子控制基础01客户委托3为了提升新入职员工汽车电子控制技术方面的基础水平，服务经理希望开展电子控制基础方面的内训；您接到服务经理的任务，要求您为售后新入职员工做电子控制基础课程的内训，内容需要包含：? 电子控制的概述? 传感器介绍? 执行器介绍? 控制模块介绍请您为该课程做相应准备。

02委托分析4智能汽车传感器检测---学习情境1电子控制基础主题：分析电子控制基础课程内训任务需求的知识点目标：能够罗列出电子控制基础课程学习的知识点方法：小组讨论，把形成的结论写在海报纸上时长：讨论+书写20min场所：理论学习区负责人：各小组长负责设备工具：海报纸、白板笔车辆实训台：无

03收集信息-电子控制基础5智能汽车传感器检测---学习情境1电子控制基础活动主题：电子控制技术发展、模块化控制基本组成、电子信号特征、电子信号分类；传感器介绍、执行器介绍；控制模块介绍；活动目标：能够说出电子控制技术的发展历史、模块化控制的基本组成、电子信号的特征、电子信号的分类能够说出传感器的功能特点及信号特征、执行器的控制特点及特征能够说出控制模块的控制特点、基本结构活动方法：餐垫法，把形成的结论写在海报纸上活动时长：理论学习+小组讨论+书写80min活动文件：工作页：YZJ051800-LAS19-LS01-01-WP；信息页：YZJ051800-LAS19-LS01-01-IFP；资源库：视频、动画活动场所：理论学习区活动负责人：各小组长负责设备工具：海报纸、白板笔车辆实训台：无

04制定计划6智能汽车传感器检测---学习情境1电子控制基础活动主题：根据所学到的知识点，制定针对委托电子控制基础内训内容的计划活动目标：能够制定正确的电子控制基础内训计划活动方法：学习站法，把形成的结论写在海报纸上活动时长：讨论+书写20min活动文件：无活动场所：理论学习区-学习站活动负责人：各小组长负责设备工具：海报纸、白板笔车辆实训台：无学习站法：以主题为分组方式，小组在某一学习站，一起完成学习，形成统一结论，制定海报，向其他小组讲解。

05做出决策7智能汽车传感器检测---学习情境1电子控制基础活动主题：形成最终的内训工作计划活动目标：能够积各小组之长，形成合理、高效的实操工作计划活动方法：小组讨论，把形成的结论写在海报纸上活动时长：讨论+书写20min活动文件：无活动场所：理论学习区活动负责人：各小组长负责设备工具：海报纸、白板笔车辆实训台：无

06实施计划8智能汽车传感器检测---学习情境1电子控制基础活动主题：讲解电子控制技术发展过程(10min)；演示模块控制基础组成（10min）；讨论电信号特征及电信号分类（20min）;解释传感器功能特点及信号特征(10min)；讨论执行器功能特点及信号特征（10）；演示控制模块空号特点及基本构成（20min）活动目标：能够正确掌握电子控制基础内容活动方法：工作站法，把检测的结论写在海报纸上，让每位学生都了解电子控制基础知识内容活动时长：讨论+书写80min活动文件：上一环节形成的实施计划书活动场所：理论学习区-学习站活动负责人：各小组长负责设备工具：白板、海报纸、白板笔、激光笔、投影仪车辆实训台：无

07检验任务9智能汽车传感器检测---学习情境1电子控制基础活动主题：电子控制基础知识学习是否完整活动目标：能够发现并总结知识收集遗漏项，提出改善建议活动方法：小组讨论，把形成的结论写在海报纸上活动时长：讨论+书写10min活动文件：无活动场所：理论学习区-学习站活动负责人：各小组小组长、实训指导教师设备工具：海报纸、白板笔车辆实训台：无

08自我反思10智能汽车传感器检测---学习情境1电子控制基础活动主题：回顾本节知识点；小组互评、讲师总评本节学习过程不足及改善建议活动目标：能够回顾电子控制基础的知识点；支持学习过程不足和改善建议活动方法：互评、点评活动时长：互评+点评10min活动文件：无活动场所：理论学习区-学习站活动负责人：各小组长负责设备工具：海报纸、白板笔车辆实训台：无

总结与回顾我们能够：能够说出电子控制的概述能够解释传感器的基础知识能够解释执行器的基础知识能够解释控