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基于工业设计模型的高校实验室建设论文[合集五篇]

第一篇：基于工业设计模型的高校实验室建设论文

摘要:模型制作是工业设计专业的重要课程，并贯穿于整个设计专

业学习当中，而且模型的制作和应用非常依赖于模型制作实验室。本

文在介绍工业模型类别基础上探讨了实验室建设的思路和方案，并据

此进行了具体的实验室建设。最后，指出基于工业设计模型建设高校

实验室的现实意义。

关键词:工业设计模型;高校实验室;建设方案;实施

工业设计师将自身的构思进行视觉化的重要方式就是进行模型设

计，也是把想象力和创造力转变为具有实用价值的产品的重要阶段。

模型始终伴随着工业设计的创立和发展，已经成为设计过程中必不可

少的工具〔1〕。需要重视的是，模型制作是工业设计专业的重要课程，

并贯穿于整个设计专业学习当中，而且模型的制作和应用非常依赖于

模型制作实验室。高校的模型制作实验室是培养学生实践能力和创造

能力的重要场所，而如何提高学生创新能力和动手能力是实验室建设

的关键所在〔2〕。显然，基于工业设计的模型制作实验室建设的水平

会直接决定了产品模型的制作工艺和水平，但是现阶段我国大部分高

校对于模型制作实验室建设重视程度不足，投入经费有限，很难满足

教学需要。因此本研究针对工业设计模型的高校实验室建设进行深入

探讨，并提出了一些改进措施。

1工业设计模型类别

根据工业产品的设计流程，本研究将工业设计过程分为四个阶段，

其中每个阶段都有专门的功能需求，针对不同的功能需求和设计任务，

模型所起到的作用也各不相同。需要说明的是，产品设计阶段具有非

常明显的过程性，因此要求模型设计同样要具有过程性。产品设计分

类以及对应的模型设计类别图.(1)创意模型。创意模型又被称为粗摸，

顾名思义，就是在客户需求的基础上进行创意设计时，通常会采用模

糊概括的方式来表现该创意模型，既可以表现出产品的创意构思、形

状特点、人机关系等〔3〕，又可以验证设计人员的设计思路，还可以

作为设计团队的原始样本，为以后的实物模型提供参考。(2)表现模型。

在产品设计的初期阶段，专业的设计人员都会根据设计创意，利用塑

料、油泥以及陶土等简易材质来构建组胚模型，模型注重产品设计的

整体表现，对细节不作过多的考虑，其主要功能就是将设计人员的构

思进行快速呈现，这也是设计人员比较产品的形状、尺度以及大小的

重要依据。由于初期模型的呈现方式比较直观和简洁，因此在具体制

作模型的过程中会不断激发设计人员的创作灵感，还可以实时地修改

和调整模型的具体参数。

2基于工业设计模型的高校实验室建设

模型制作实验室应该以可持续发展的角度来进行规划，坚持动态

的发展战略〔4〕。一般情况下，实验室建设可以分为两个阶段进行，

第一个阶段主要以手工的模型制作为主，第二个阶段以计算机辅助设

计为主.2．1以手工为主的模型制作工作室

以手工为主的模型制作工作室可以按照不同的材质进行模型加工，

其可以胜任从参考模型到样品模型阶段的工作。因为这种工作室的工

作性质和工作方式非常类似，所以其材料也可以进行综合利用，而且

还可以根据需要进行磨合。另外，只要将分区进行合理分配，就可以

让材料的使用率提高，比如树脂和石膏材质的工作室、木质和塑料材

质的工作室都是可以让材料进行交叉使用，提高材质的利用率。但是，

油泥材质的制作工作室对于室内环境的要求非常高，比如室内温湿度、

尘土等因素都需要考虑;如果塑料材质的制作工作室要求的精度较高时，

实验室还应该配备专业的真空吸塑机，与传统的工业真空吸塑机不同，

这种实验室配备的真空吸塑机具有占地较少、模具更换简单以及工作

噪音小等特点〔5〕。

2．2计算机辅助模型制作工作室

计算机辅助模型制作工作室的主要功能就是将设计的虚拟模型转

变为三维实体模型，其可以自动地将设计人员的构思转变为实体模型，

当然还要保证一定的精度，现在很多工业产品的设计都要经历计算机

辅助模型阶段。根据使用设施进行分类，可将模型制作技术分为数据

加工类型和速成加工类型〔6〕。这两类加工类型特点各异，相互补充，

比如数控加工类型的模型具有精度高、模型强度大、但是对于制作人

员的要求较高，而速成加工类型的模型具有强度小、易断裂，不能制

作结构复杂的模型，但是操作简单。实验室应该根据本身的实验特点

合理选购加工设备。

3高校实验室建设的具体实施

3．1实验室硬件建设

(1)选址制作模型的实验室场所应该选择在比较独立的位置，也可