低碳绿色发展倡议书7篇.docVIP

PAGE2/NUMPAGES2

低碳绿色发展倡议书7篇

低碳绿色发展倡议书篇1

为保护环境，积极参与上饶市创国卫，响应“新时代推进生态文明建设”“加快构建生态文明体系”“全面推动绿色发展”等新要求，从我做起，从身边小事做起，建设可持续发展校园，我们围绕“垃圾减量分类”，向上饶市第二中学广大师生发出以下倡议：

一、提倡用餐垃圾减量分类，增强节约意识

1、提倡餐厨垃圾与非餐厨垃圾分类：在食堂用餐完毕，将剩饭菜倒入餐厨垃圾桶；将纸巾、纸杯、饮料瓶、一次性餐具等投入指定垃圾桶。

2、提倡适量点餐，“光盘行动”，爱惜粮食，拒绝浪费。

3、提倡使用公用餐具或自备餐具，禁止使用一次性餐具。

4、提倡按需取用餐巾纸，节约资源。

二、提倡教室废弃物减量分类，增强安全意识

1、爱护教室内外环境，不在教室饮食，不将泡面桶、一次性包装盒、奶茶等带入教室，不乱丢、乱倒、乱吐。

2、提倡教室垃圾减量，每位同学减少自己生活垃圾产生，自己将垃圾打包带出学校。

3、提倡教室垃圾分类，节约草稿纸，更多地重复利用学习用具，不攀比，不虚荣。

三、提倡科学变废为宝，增强资源循环再利用意识

1、果皮、旧衣服等废旧物品再利用

果皮可以很方便地制成酵素有机肥料，有些果核还可以做成画，旧衣服可捐赠，可做成地垫、收纳盒等。举手之劳，从源头减少垃圾产生。

2、闲置物品再利用

揩闲置物品捐赠或交换给其他有需要的人，或通过二手市场揩闲置物品流动起来，积极促进物品的有效再利用，减少资源浪费。

保护环境，师生有责！让我们以主人翁的姿态投入到环保行动中，让环保成为一种习惯，让环保成为每一个公民的责任和义务！让我们将自身的良好习惯和环保知识照耀他人，向家庭、向社会表明自己的态度！让垃圾减量分类等环保行动助力校园的物质再生循环，让我们共同托起校园的生态文明！

低碳绿色发展倡议书篇2

全县各族居民朋友们：

近几年，全球气候变幻无常、水土流失严重、温室效应明显、耕地沙化蔓延、强台风、沙尘暴、高温干旱、极端降水使生存环境日益恶化，严重威胁着全人类的健康与生命，节能低碳刻不容缓。作为地球村的公民，我们有义务保护地球母亲，在此我们倡议节能低碳。

低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，是人类社会继农业文明、工业文明之后的又一次重大进步。所谓低碳经济，是指在可持续发展理念指导下，通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，尽可能地减少煤炭石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。发展低碳经济，一方面是积极承担环境保护责任，完成国家节能降耗指标的要求；另一方面是调整经济结构，提高能源利用效益，发展新兴工业，建设生态文明。这是摒弃以往先污染后治理、先低端后高端、先粗放后集约的发展模式的现实途径，是实现经济发展与资源环境保护双赢的必然选择。所谓“低碳生活”就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动。低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节水、节油、节气，从这些点滴做起。

低碳生活，创造绿色家园，我们要行动起来。绿色是生命的基调，绿色是文明的组成，植树造林不但可以增添绿意，还能达到减碳的效果。请您亲手种下一棵树，为自己，为家人，为地球添一份绿，许一份美好的愿望，积极带头掀起低碳生活、植树造林的高潮。

从现在开始：购买简单包装的商品，选购绿色产品、绿色食物，倡导绿色消费；

从现在开始：少用一次性制品（木筷、纸杯、纸巾等），减少垃圾，进行垃圾分类，回收可利用资源；

从现在开始：使用节能电器，电器使用后完全关闭电源，节约用电；适度使用空调；

从现在开始：多骑自行车、多坐公交车，为节能减排出力；

从现在开始：重复使用纸张，双面打印，多发电子贺卡、电子邮件，保护森林；

从现在开始：亲近大自然，参加植树造林活动，认养（捐植）一棵树木，寄托自己的理想，埋下自己的愿望；

从现在开始：在家中，多养几盆花；

从现在开始：关心爱护绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”文明活动，争做绿色文明使者，让我们家园的天更蓝、水更清、地更绿。

节能低碳、保护环境；功在当代，利在千秋。让我们“从我做起，从现在做起”，积极行动起来，积极倡导健康节俭的生活方式，用爱心关注环境变化，用热情传播节能减碳的观念，用行动肩负节能减碳的重任，养成节能减碳的良好行为习惯，通过大手拉小手，促进所有人、所有学校，形成生态文明新风，为建设资源节约型、环境保护型社会做出贡献。

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成