四年级（上）Unit4“MyHome”主题作业设计.docx

四年级（上）Unit4“MyHome”主题作业设计

一、单元教学目标：

1．能力目标：

(1)能简单描述自己的家，结合学过的语言简单描述各个房间及其设施的名称、特征等，如：’fhisisoilyhouse．it’s．big．wehavealivingroom，akitchen，a…0

(2)能够运用句型“whereis…?”，并做出正确的应答。

(3)能够根据一些指令做出相应的反应。

2．知识目标：

(1)掌握单词home，room，school，classroom，door。，window，desk，chair·的拼写。

(3)认读a、b部分let’slearn，let’stalk中的生词和句子，理解let’sdo，let’schant等部分的内容。

二、单元内容分析：

本单元重点学习一般疑问句的用法，其中难点在于a、b部分的let’stalk部分中的问句“isitin／on／under…?aretheyon／near…?”及其回答“yes，itis．no，itisn’t．yes，theyaye．n0，theyaren’t．”。

在作业设计时，教师要注重把前面几个单元中的词汇和句型滚动到本单元的练习中，以进一步巩固已经学过的知识。

三、单元中各课时主题作业设计

1．课前预习作业设计：

画一画：

画一张你家房子的简易平面图，在图上标出其中的各个房间。你能用英语写出各个房间的名称吗?试一试吧1

2．第一课时作业设计：

说一说：

根据所学的内容，在你家房子的平面图中写出各个房间的英语名称，并向你的同桌或父母做一下简单的介绍。如：

‘fhisisoilyhome．’thisisthestudyrroom．’rhisisthelivingroom，…

3．第二课时作业设计：

(1)听let’stalk部分的录音，读给同桌和家长听。

(2)所录音磁带，吟唱p55中的歌曲“mybedroom。

4．第三课时作业设计：

(1)在英语抄写本上工整地书写单词home，room，school，classroom，边写边准确地朗读这些单词。

(2)用单词home，room，school，classroom分别造四个不同内容的句子，你会吗?

5．第四课时作业设计：

“小小设计师”：设计一个你最喜欢的客厅、卧室或书房，在作业本上简单地画一画，用英语向你的同桌或家长介绍一下你的作品。如：

ihaveanewstudy(1ivingroom．kitchen)．【~ook!thisisabed．’rhisisasofa．it’spink．thisisa．fridge．it’sverybig．’rhisisa

6．第五课时作业设计：

(1)“脱口秀”：和你的同桌一起说说做做，如：sitonthesofa，watchtv，makethebed，gothelivingroom．got0thestudy．readabook…

(2)听let’stalk部分的录音，并模仿，读给家长听。

7．第六课时作业设计：

(1)“小画家”：请你分别用介词in、on、undei·、near画一画苹果和餐桌的位置关系。

(2)“小作家”：

请在作业本上画一画你心中理想的家，并以“mynew．home’为题，用本单元中学过的词汇、句子简单地写一下你新家中的各个房间和家中的摆设。

：my：newhome