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大兴区工会系统招聘考试及答案

一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）

1、谁都可能看到苹果从树上掉下来，但要揭示这个现象的本质（万有引力定律）则需要理性分析和思考，

由此可见，（）。

A、现象离不开本质，现象由本质决定

B、本质往往依靠抽象思维来把握

C、本质都要通过现象来表现

D、现象是深层的、具体的

【答案】B

【解析】现象和本质是统一的：现象离不开本质，任何现象都由本质所决定的，都是本质的某种表现。同

时，本质也不可能离开现象而单独存在，任何本质都要通过一种或多种现象表现出来。因此，人们认识事物

总是通过对现象的分析研究才能了解到事物的本质，这个分析研究的过程常常被概括为“去粗取精，去伪存

真，由此及彼，由表及里”的过程。本题强调了要了解本质必须通过理性的思考把握。故选B。

2、公文中，“××××”处缺少发文字号，其正确的书写格式应为（）。

A、陕政函（2012）181号

B、陕政函〔2012〕第181号

C、陕政函〔2012〕181号

D、陕政函2012年第181号

【答案】C

【解析】本题考查公文。发文字号有固定的模式，由发文机关代字,年份（发文年度）,序号（发文顺序号）三部分组成，年份加六角括号，序号前不加第字,数字前面也不加0。因此本题选择C选项。

3、下列选项不属于事业单位工作人员工资构成的是（）。

A、工龄工资

B、绩效工资

C、津贴补助

D、基本工资

【答案】A

【解析】《事业单位人事管理条例》（第七章第三十二条）明确规定：“事业单位工作人员工资包括基本工

资、绩效工资和津贴补贴。”故选A。

4、剩余价值转化为利润，是由于将剩余价值看作是（）。

A、全部预付资本的产物

B、不变资本的产物

C、所费资本的产物

D、可变资本的产物

【答案】A

【解析】本题考查经济的相关知识，在资本主义生产中，不仅耗费的资本（生产成本）发挥作用，而且预付资本中没有被消耗的不变资本也参加到商品的生产过程中来。这样，剩余价值就表现为全部预付资本的增加额。当剩余价值被看作是全部预付资本的增加额时，便取得了利润的转化形式。根据题意，剩余价值转化为利润，是由于剩余价值可以被看作是全部预付资本的产物。故选A。

5、社会主义的根本任务是（）。

A、解放和发展生产力

B、共同富裕

C、公有制为主体

D、社会和谐

【答案】A

【解析】社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。其

中，根本任务是解放生产力和发展生产力；根本制度是消灭剥削、消除两极分化；根本目的是最终达到共同

富裕。故选A。

6、下列词语或语句可能出现在该公文里的是（）。

A、来函收悉

B、以上请示妥否，请批示

C、特此公告

D、特呈函，盼予函复

【答案】C

【解析】本题考查的是公文的结束语。该公文文种是公告，“公告”一般用“现予公告”或“特此公告”的

格式化用语作结。“来函收悉”是指收到（信件等）并知道了其中的内容。D项一般是“询问函”的结束

语。B项是“请示”的结束语。故本题选C。

7、这篇公文的主要语言风格是（）。

A、平实易懂

B、准确生动

C、艰深晦涩

D、庄重周严

【答案】D

【解析】公文语言有着与其他文章不同的特点，即准确、庄重、平实、简明。作为批复，尤其要做到庄重周严，所以选D。

8、下列哪一项描写的不是“秋天”（）。

A.寒城一以眺，平楚正苍然

B.草低金城雾，木下玉门风

C.长风吹白茅，野火烧枯桑

D.待到重阳日，还来就菊花

【答案】D

【解析】A项，出自南朝诗人谢朓的《宣城郡内登望》，描写了初秋之景。B项，出自南朝诗人范云的《别诗》，描写了西北寒秋之景。C项，出自唐代诗人岑参的《至大梁却寄匡城主人》，描写深秋原野的景象。D项，出自盛唐诗人孟浩然的《过故人庄》，诗中“待到”和“还来”表示将在秋高气爽的重阳节再来观赏菊花，而非描写“秋天”。因此D项当选。

9、列宁说：“没有人的感情，就从来没有也不可能有人对于真理的追求”。爱因斯坦说：“真正有价值的东西

并非从野心或仅从责任感产生，而是从对客观事物的爱与热诚中产生”。这充分说明（）。

A、理性因素在认识中起主导作用

B、非理性因素在认识中不起作用

C、非理性因素在认识中起微小作用

D、非理性因素在认识中起重要作用

【答案】D

【解析】理性因素指人的理性、抽象思维和逻辑推理的能力，非理性因素指人的情感、意志，包括动机、欲

望、信念、信仰、习惯、本能等，以非逻辑形式出现的幻想、想象、直觉、灵感等也属于非理性因素。理性

因素对人的认识活动起指导、解释、预见作用，非理性因素对人的认识活动起动力、诱导、激发作用。在认

识过程中既要考虑理性因素的指导作用，又要看到非理性因