Unit8 Birthdays 第2课时 (教学设计) Fun timeGrammar time五年级英语下册（译林版三起）.docx

Unit8Birthdays

FuntimeGrammartime教学设计

单元

Unit8

课时

第2课时

学习

目标

1．能熟练运用句型when’syourbirthday?It’son…进行对话。

2．能理解并掌握常用序数词的用法及规则。

3．能完成Funtime中的任务。

4.能够谈论自己的和别人的生日；

教学

重难点

重点：

1.能熟练运用句型when’syourbirthday?It’son…进行对话。

2.能理解并掌握常用序数词的用法及规则。

难点：

1能完成Funtime中的任务。

2.能够谈论自己的和别人的生日；

学情

分析

本课面向的是五年级学生，经过了上学期的学习，学生的英语基础有了明显提高，听说读写各方面能力也有了加强，在理解本文时难度也较小，本课主题是过生日，是学生感兴趣的题材，带着兴趣学习，教学效果会较佳。

教学

工具

PPT

教学

方法

情境创设法，任务教学法

教学过程

学习任务

教学活动

设计意图

Part1：

Warmup

热身

StepⅠWarmup

1.Brainstorm

May…

First…

Mother’sday…

2.Asksthaboutmybirthday

Whenisyourbirthday?/whatdoyouusuallydoonyourbirthday?

以头脑风暴的游戏进入课堂，让学生说出同类词，同时渗透月份、序数词。

Part2：

Let’slearn

学习语法

StepⅡLet’slearn

1.Let’sreview

T:Whenaretheirbirthdays?Let’sretell.

Ss:SuHai’sbirthdayisonthe11thofmay.

Theyusuallyhaveabiglunchwithfamily….

Mike’sbirthdayisonthe8thofApril.

Heusually…

Let’sfind

学习生日日期的表达

on+the+序数词+of+月份

学习基数词和序数词的转换

基数词onetwothreefourfivesixseveneightnineten

序数词firstsecondthirdfourthfifthsixthseventheighthninthtenth

T：请你观察，你发现什么规律呢？

规则：

first,second,third1,2,3特殊记,

fourth加th从4起,

fifth,twelfthve要用f替

eighth,ninth8去t，9去e

3.Let’sfind

数词eleventwelvefifteeneighteennineteentwenty

T:根据之前总结的规律，你能写一写他们的序数词吗？

Ss:eleventhtwelfthfifteentheighteenthnineteenthtwentieth

T:（讲解整十的序数词规则）整十数的序数词是把整十数基数词词尾ty改为tie再加th

基数词twenty-onetwenty-twotwenty-threetwenty-nine

序数词twenty-firsttwenty-secondtwenty-thirdtwenty-ninth

T:小组讨论，说一说基数词是如何变成序数词的？

Ss:若是几十几，前基后序别忘记!

注意缩写形式

序数词的缩写就是在阿拉伯数字的后面加上序数词的最后两个字母。

4.Let’ssay

学生用用英文读出相应的日期

Workinpairs

Funtime

Doasurvey

六人一组自由活动，调查你想知道的同学的生日

S1:When’syourbirthday?

S2:Mybirthdayison…

S2:When’syourbirthday?

S3:Mybirthdayison….

小组展示。

Reporting：Inourgroup,xxstudentshavetheirbirthdaysinxx.Xxstudentshavetheirbirthdaysinxx.

Let’swrite

T:Don’tforgetyourparents’birthdays.

Look,thisismymother’sbirthday.

It’sonthesev