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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
《社会科学研究方法》教学大纲
一、课程名称：社会科学研究方法
英文名称：Researchmethodsinthesocialsciences
课程编号：C08
二、总学时：54学时
三、学分：3学分
四、课程简介：本课程根据MPA培养目标、MPA学员特点和教学要求，比较深入系统地介
绍社会科学研究的基本原理、方法和技术，培养MPA学员从事社会科学研究和分析运用社会
科学研究成果的基本能力。课程将结合案例讨论形式，重点分析与公共管理实践关系密切的
社会科学研究方法。
五、教材：林聚任、刘玉安：《社会科学研究方法》，山东人民出版社，2004年6月第
1版
六、教学目的：使学员掌握社会科学研究方法的基本原理，提高学员运用科学方法从事
社会科学研究能力、以及在实际工作中分析和运用社会科学研究成果的能力。
七、教学方法：以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，对现代社会科学研究方法进行
较为系统的分析与评介；采用课堂讲授、案例分析、课堂讨论和上级操作相结合的方式，在
注重学科体系和学科知识传授的同时，加强对学员实际操作能力的培养。
八、考试方式：按照《山东大学公共管理硕士（MPA）研究生考试管理办法》的规定，
采取闭卷考试，百分制，60分为通过。课程总成绩（满分100分）由试卷卷面考试成绩、出
勤与课堂互动参与成绩、作业成绩等三部分组成。其中试卷卷面成绩、出勤与课堂互动参与
成绩、作业成绩分别占该课总成绩的70%、20%、10%。其中，试卷按70分（满分）命题，
试卷卷面成绩、出勤与课堂互动参与成绩、作业成绩及课程总成绩均由任课教师评定。
九、考试所用时间：120分钟
十、授课计划：
第一讲导论（4学时）
第一节获取知识的科学途径
一、科学之外的其他选择
二、获取社会知识的科学途径
第二节社会科学与自然科学比较
一、对社会的科学探索
二、社会现象与自然现象的差异
第三节社会科学研究的方法论取向
一、基于实证的社会科学研究
二、基于理解的社会科学研究
三、基于批判的社会科学研究
太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
第四节社会科学的两类研究方法
一、量化研究
二、质性研究
第二讲研究设计（8学时，其中案例讨论2学时）
第一节选题与研究类型
一、选题
二、研究课题的具体化
三、研究类型
第二节分析单位与研究内容
一、分析单位
二、研究内容
第三节社会理论建构
一、社会理论及其对经验研究的作用
二、社会理论的构成要素
三、社会理论建构的两种基本形式
四、理论建构中可能存在的潜在错误
第四节操作化与测量
一、操作化
二、变量语言
三、变量的测量
四、
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