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滚动提升练习广东深圳市宝安中学物理八年级下册期末考试章节训练试题(含答案解析).docxVIP

滚动提升练习广东深圳市宝安中学物理八年级下册期末考试章节训练试题(含答案解析).docx

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广东深圳市宝安中学物理八年级下册期末考试章节训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、物理兴趣小组的同学对图所示的现象进行讨论,其中错误的是()

A.帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关

B.对沸腾的水停止加热,抽气减压,水再次沸腾,说明气压减小沸点降低

C.饮料瓶加热后,立即倒置水槽中会变瘪,因为瓶子热胀冷缩引起的

D.走路时一阵风将伞吹起,是由于伞面上方的空气流速大于下方

2、如图为教材中的插图,下列说法错误的是()

A.甲图是线圈在磁场中运动,说明利用磁场可以产生电流

B.乙图是墨水被吸进钢笔,说明大气存在压强

C.丙图是用放大镜看蜡烛,说明凸透镜可以成正立、放大的实像

D.丁图是盖房子时用的重垂线,说明重力的方向总是竖直向下的

3、关于功、功率、机械效率,下列说法中正确的是()

A.物体做功越多,功率越大

B.作用在物体上的力越大,物体所做的功越多

C.机械效率是表示物体做功快慢的物理量

D.同一滑轮组,增加物重可以提高机械效率

4、如图所示,斜面长s=3m,高h=0.5m,建筑工人用绳子在5s内将重400N的物体从其底端沿斜面向上匀速拉到顶端,拉力是120N(忽略绳子的重力).则下列说法正确的是()

A.克服斜面摩擦力所做的功是160J

B.拉力的功率是50W

C.拉力所做的功是300J

D.斜面的机械效率是80%

5、如图所示,某人将物体沿水平方向匀速拉动了5m,所用时间为10s。物体和地面之间的摩擦力为320N。滑轮组的机械效率为80%,不计绳重和滑轮组的摩擦,下列说法中正确的是()

A.A,B,C处绳子受力的大小关系是FB>FC>FA

B.绳子A处向上的速度为0.5m/s

C.动滑轮重为80N

D.拉力F做功的功率为160W

6、“木桶理论”指出木桶能盛下水的容量由最短的木板来决定。如图将水注进水平面的木桶时,水对木桶底部的压强说法正确的是()

A.最大压强由最长木板决定 B.木桶的质量决定压强大小

C.木桶的底面积决定压强大小 D.补齐短木板能增加最大压强

7、如图所示是我国新型万吨级055型导弹驱逐舰,其排水量可达12500t,该型驱逐舰在海上航行过程中,下列说法正确的是()

A.发射导弹后,驱逐舰所受浮力变小

B.排水量指的是驱逐舰所受的重力

C.驱逐舰直线行驶时,运动状态不变

D.发射导弹后,驱逐舰会下沉一些

8、如图所示,浸没在水中一定深度的木块,从开始上浮到最后漂浮静止在水面上一段时间。这一过程浮力的变化是()

A.先减少,后不变 B.先不变,后减少

C.先不变,后减少,再保持不变 D.先不变,后增大,再保持不变

9、如图所示,完全相同的甲,乙两个烧杯内装有密度不同的液体。在两烧杯中,距离杯底同一高度处有A、B两点,已知A、B两点的压强相等,则甲、乙烧杯对桌面的压强P甲、P乙的大小关系是()

A.P甲P乙 B.P甲P乙

C.P甲=P乙 D.条件不足,无法判断

10、如图所示,水平桌面上有甲、乙两个相同的烧杯,分别装有两种不同的液体,将两个相同的物块分别放在两烧杯中,物块静止时,两烧杯液面相平,下列判断正确的是()

A.甲烧杯中液体的密度小于乙烧杯中液体的密度

B.甲烧杯中物块受到的浮力大于乙烧杯中小球受到的浮力

C.甲、乙两烧杯底受到液体的压强相等

D.甲烧杯对水平桌面的压强大于乙烧杯对水平桌面的压强

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、在实心球测试时,小华捡起重为20N的实心球,并缓慢举至2m高处,这一过程小华对球做功J;将球用力投出后,实心球向前飞行了10米,球出手后,小华对球做功J。

2、如图所示,取两张大小相同、彼此正对且自然下垂的白纸,如果从两张纸中间的上端向下吹气,那么,这两张纸将会出现(选填“互相靠拢”或“彼此远离”)的现象,此实验表明:气体在流速大的地方压强较(选填“大”或“小”)。

3、如图所示,玻璃瓶中装入适量带色的水,从玻璃管吹入少量空气,使管中水面高于瓶口。将此装置由一楼拿到十楼,发现玻璃管中的液柱,说明大气压随高度的增加而;随

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