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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

防暴演练实施方案

防暴演练实施方案（通用6篇）

为了确保事情或工作能无误进行，往往需要预先进行方案制定工

作，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方

法等的企划案。那么应当如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的

防暴演练实施方案，欢迎阅读与收藏。

防暴演练实施方案篇1

为增强全体师生的自我防范意识，提高应对突发事件的应变处理

能力，更好地保护自身安全，特制定本方案。

一、演练目的

（一）对学生：通过演练，让学生体验、感受逃、躲、藏匿等自

护求生技巧的具体实施过程，增强在真实情景下的心理素质，做到沉

着冷静不慌乱。增强学生“生命第一”的意识，提升防恐防暴意识。

（二）对学校：通过演练，对危急条件下的应急能力进行磨合和

检验，提高学校在各方面力量的沟通协调能力，促进学校综合防恐防

暴意识与能力的提升。

二、应急机构

成立学校防恐防爆应急工作领导小组，领导小组下设八个防恐防

爆应急工作小组，明确工作职责和任务，在领导小组统一组织安排下

开展工作。

（一）学校防恐防爆应急工作领导小组名单

组长：

副组长：

成员：

（二）学校防恐防爆应急工作小组名单、职责及任务

1.应急指挥组：

总指挥：副总指挥：

工作职责：应急指挥统一协调指挥

2.应急防暴组：

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

组长：

成员：

一组：

二组：

三组：

工作职责：2-3人一组对付1人，负责与危险人物周旋、搏斗、阻

止犯罪，并设法抓获危险人物。随后巡视，确认没有同伙后向指挥报

告。

3.学生工作组：

组长：

成员：

工作职责：班主任演练前召开班上学生动员大会，讲明本次演练

的重要意义和目的，讲明演练的程序、内容（成立应急小分队）和纪

律要求（按广播提示）。听到“警报”后，班主任和分到各班的科任

教师立即赶到班上指导学生开展防护工作。

4.医疗救助组：

组长：

成员：

班主任

工作职责：救护伤员，保护现场，做好善后工作，避免和减少师

生的人身损失，开展心理干预。

5.后勤保障组：

组长：

成员：

工作职责：负责及时调度、采购、运输，为应急处置工作提供必

要的物资保障，为应急防暴组配备棍子、辣椒水等防护器具（门卫配

备胶木警棍、钢叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、强光电筒、

辣椒水、木制匕首2把等防护器具，由保安公司解决）。

6.摄制组：

组长：

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

成员：

工作职责：校门、新建楼前和教学楼前三处纪实拍摄，演练结束

后进行报道、存档。

7.善后组：

组长：

成员