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2025-01-04 发布于河南
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《先天性行为和学习行为》素养练.docx

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学而优教有方

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第二节先天性行为和学习行为

一、非选择题

1.某生物兴趣小组开展探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”的实验。随机选取A、B、C、D四只经饥饿处理的1月龄小鼠，在下图所示的迷宫中分别进行寻找食物的实验，实验结果如下表，请据此回答。

1月龄小鼠

小鼠找到食物所用的时间（秒）

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

106

111

154

平均值

117.25

89.50

65.25

49.00

35.00

（1）从行为获得的途径来看，小鼠的取食行为属于______行为，该行为是由动物体内的______决定的。

（2）随着训练次数的增加，小鼠穿越迷宫找到食物所用的时间______，说明此类行为可通过训练得以强化，该行为的建立提高了小鼠适应______的能力。

（3）该实验选用多只小鼠而不是一只，原因是______。

参考答案

一、非选择题

1.（1）先天性遗传物质

（2）缩短复杂环境

（3）避免偶然性，使实验结果更可靠

解析：（1）动物行为分为先天性行为和学习行为，小鼠的取食行为是动物一出生就有的一种行为方式，由体内的遗传物质决定，属于先天性行为。（2）由题表数据可知：随着训练次数的增加，四只小鼠穿越迷宫找到食物所用的时间都在缩短，说明通过训练可以强化此类行为。此类行为属于学习行为，学习行为的建立，提高了小鼠适应复杂环境的能力。（3）该实验选用多只小鼠而不是一只，这样做的目的是避免偶然性。