《社会行为》能力练.docxVIP

学而优教有方

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第三节社会行为

一、选择题

1.下列动物行为中，属于社会行为的是（）

①猫抓老鼠

②工蜂跳舞

③孔雀开屏

④喜鹊筑巢

⑤象群中其他成员跟着“首领”走

⑥枯叶蝶形似枯叶

A.①⑤④

B.②③④

C.②⑤

D.⑥⑤④

2.在探究“蚂蚁的通讯”时，实验小组的同学将三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来，来探究蚂蚁是怎样进行通讯的。以下实验操作中不正确的是（）

A.捕获的蚂蚁必须来自同一蚁穴

B.用饥饿的蚂蚁做实验

C.连接B、C岛间的“桥”和A、B岛间的“桥”的粗细和长短应一致

D.做该实验只要两只蚂蚁就可以了

3.下列几项动物行为中，不能起到同种个体之间交流信息作用的是（）

A.蜜蜂的舞蹈动作

B.鸟类的各种鸣叫声

C.蜂王释放的特殊分泌物

D.乌贼受到威胁时释放墨汁

4.下列不能体现动物社会行为特征的是（）

A.蝗虫集群啃食农作物

B.蜂群中有蜂王、雄蜂和工蜂

C.狼群分工合作捕食猎物

D.狒狒首领优先享有食物

5.下列关于动物的行为的叙述中，错误的是（）

A.蜘蛛结网是通过后天的学习而获得的一种行为

B.研究动物行为的方法，主要有观察法和实验法，以及这两种方法的结合

C.一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂

D.草原上头羊带领羊群觅食的行为属于社会

二、非选择题

6.阅读下列材料，回答问题：

材料一：昆明自1985年秋季以来，每年冬天都有上万只红嘴鸥在市区内的翠湖公园、盘龙江等地觅食，形成了昆明的特色风景。昆明的红嘴鸥，来自北西伯利亚，从贝加尔湖穿越俄罗斯和几乎整个中国来到昆明过冬，之后再集体返回。

材料二：大象是群居性动物，以“家族”为单位，由雌象做“首领”，每天活动的时间、行动路线、觅食地，点、栖息场所等均听“首领”指挥。成年雄象负责保卫群体安全。科学家研究发现，大象在看到其他同类有麻烦时，自己也会

感到很沮丧，这时它们会伸出鼻子去安慰对方。

（1）从行为获得的途径来看，材料一中红嘴鸥的迁徙行为属于______行为，是由红嘴鸥体内的______所决定的行为。

（2）由材料二可以知道，大象群体内部形成了定的组织，成员之间有明确的分工，群体中还具有______，说明大象是具有______行为的动物。

（3）大象会伸出鼻子去安慰同伴，在这个过程中起到传递信息作用的是大象的______（填“动作”或“气味”）。

（4）大象可以通过训练，学会表演多种节目，说明动物越______，学习能力越强。

参考答案

一、选择题

1.C

解析：①猫抓老鼠属于捕食行为，②工蜂跳舞属于社会行为，③孔雀开屏属于繁殖行为，④喜鹊筑巢属于繁殖行为，⑤象群中其他成员跟着“首领”走属于社会行为，⑥枯叶蝶形似枯叶属于防御行为。

2.D

解析：探究实验所用的生物实验材料既不能过多，也不能太少。如果只用两只蚂蚁做实验，其结果具有偶然性，得出的结论就可能有较大误差。

3.D

解析：蜜蜂跳舞是通过动作告诉同伴蜜源的位置、方向，起到同种个体之间交流信息的作用。鸟类的各种鸣叫声，起到同种动物个体之间交流信息的作用。蜂王释放的特殊分泌物对工蜂有管理作用，能维持蜂群秩序，属于动物之间的信息交流。乌贼受到威胁时释放墨汁，把海水染黑，是为了掩护自己逃跑，不是动物之间的信息交流。

4.A

解析：蝗虫群体中没有明确的分工，蝗虫集群啃食农作物不属于动物的社会行为，不能体现动物社会行为的特征。

5.A

解析：蜘蛛结网是动物生来就有的，由体内的遗传物质决定的先天性行为，A叙述错误。

二、非选择题

6.（1）先天性遗传物质（2）等级社会（3）动作（4）高等

解析：（1）从动物行为的获得途径来看，材料一中红嘴鸥的迁徙行为是动物生来就有的，由体内的遗传物质决定的行为，因此属于先天性行为。（2）大象群体内形成一定的组织，成员之间有明确的分工，共同维持群体生活，群体中还具有等级，由雌象作为“首领”，符合社会行为的特征，说明大象是具有社会行为的动物。（3）动物通过动作、声音、气味等进行信息交流。大象伸出鼻子去安慰同伴，在这个过程中起到传递信息作用的是大象的动作。（4）一般来说，动物越高等，学习能力越强，更能够适应复杂的生活环境。