13我想和你们一起玩 （说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册.docxVIP

13我想和你们一起玩（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《13我想和你们一起玩》是2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册中的一篇课文。本节课旨在引导学生学会主动与人交往，培养合作意识和团队精神。教材通过生动的情景和有趣的故事，让一年级的学生在轻松愉快的氛围中学会分享、互助和合作，从而提高他们的社交能力。本节课与学生的生活实际紧密相连，易于激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地融入集体生活。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：1）培养学生的社会适应能力，通过参与集体活动和与同伴的互动，学会与人沟通、合作；2）提升学生的自我认知能力，通过分享和讨论，增强自我表达能力；3）培育学生的同理心，学会理解他人的需求和感受，培养良好的集体意识和团队精神。这些目标的实现将有助于学生形成积极的人际交往态度，为其未来的社会生活和人格发展奠定基础。

学情分析

一年级的学生正处于个性形成和社交能力发展的关键期。在知识层面，他们已经具备了一定的语言表达能力和基本的道德认知，但对于复杂的社交规则和合作意识尚处于初步探索阶段。在能力方面，学生的动手操作能力、观察力和问题解决能力正在逐步提高，但需要通过实际操作和体验来加强。

在素质方面，一年级学生好奇心强，乐于参与集体活动，但自我控制力相对较弱，有时难以长时间集中注意力。行为习惯方面，他们可能已经养成了基本的礼貌行为，但在与人交往时仍可能出现自我中心、不愿意分享等问题。

针对这些特点，本节课的教学需要充分考虑学生的实际水平，以生动有趣的故事和互动活动为载体，引导学生在实际操作中学习合作与分享，培养良好的社交习惯。同时，教师应关注学生的个体差异，通过多种教学手段激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解和掌握课程内容。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》一年级下册教材。

2.辅助材料：准备与课文内容相关的儿童故事书籍、卡通图片、互动游戏软件等。

3.教具：准备彩色卡片、小奖品（如贴纸）、沙包等用于课堂活动和小组游戏的物品。

4.教室布置：将教室分为几个小组活动区，每组配备必要的桌椅和教具，营造合作学习的氛围。

教学过程

1.导入新课

-同学们，大家好！今天我们要学习一篇新的课文，叫做《我想和你们一起玩》。你们有没有遇到过想和小朋友一起玩，却不知道怎么加入他们的游戏呢？今天我们就来学习一下，怎样和大家一起快乐地玩耍吧！

2.课文阅读与理解

-首先，请大家翻开教材，找到《我想和你们一起玩》这篇课文。现在，我会给大家朗读一遍课文，请大家认真听，注意理解故事的内容。

-（老师朗读课文）故事里的小主人公遇到了什么问题呢？对了，他想和大家一起玩，但不知道怎么加入。那你们觉得，他应该怎么做呢？

-现在，请大家分组讨论一下，每组分享一下你们的想法，然后我们一起来讨论。

3.学生讨论与分享

-（学生分组讨论，老师巡回指导）

-好的，我看到大家都讨论得很热烈。现在，请每组派一个代表来分享一下你们的讨论结果。

-（学生代表分享讨论结果，老师给予肯定和引导）

4.课文内容探究

-刚才大家说得都很好。现在，我们来深入探究一下课文中的内容。请大家再仔细阅读一遍课文，思考以下问题：

-小主人公在尝试加入其他小朋友的游戏时，遇到了哪些困难？

-小主人公是如何克服困难的？他的哪些行为值得我们学习？

-这个故事想告诉我们什么道理？

-（学生思考并回答，老师引导和总结）

5.小组活动：模拟情景

-接下来，我们将进行一个小组活动。请每组模拟一个场景，可以是课文中的，也可以是你们自己生活中遇到的情况，展示如何邀请别人一起玩，或者如何加入别人的游戏。

-（学生分组进行模拟，老师巡回指导）

6.学生分享与总结

-好的，我看到每组都表现得非常棒。现在，请每组派一个代表来分享一下你们小组的模拟情景，并告诉我们你们在这个活动中收获了什么。

-（学生代表分享，老师给予评价和总结）

7.课文延伸：团队合作游戏

-现在，我们来玩一个团队合作的游戏。请全班分成几个小组，每个小组需要完成一个任务，比如搭积木、拼图等。每个小组成员都要积极参与，互相帮助，看哪个小组能最快完成任务。

-（学生进行团队合作游戏，老师观察并指导）

8.游戏总结与反思

-好的，所有小组都完成了任务。现在，请每个小组分享一下你们在游戏中的感受，以及你们是如何合作的。

-（学生分享，老师总结并强调团队合作的重要性）

9.课堂小结

-通过今天的学习，我们知道了如何与人交往，如何邀请别人一起玩，以及如何加入别人的游戏。这些技能对我们的成长非常重要，希望你们在今后的生活中，能够运用今天学到的知识，和大家快乐地玩耍，