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专业教师工作总结7篇

篇1

本学期，我继续担任了高中二年级某班的历史教学工作，同时兼任历史教研组组长。回首这一学期，我对自己各项工作表示基本满意，现做如下总结。

一、教学工作

（一）注意研究学生特点，不断调整教学方式

本学期我所带的班级是一个理科班，学生数学、物理等学科成绩较好，但语文学科成绩相对较差，尤其是写作水平较低。针对这一特点，我在日常教学中十分注重引导学生积累生活素材，指导学生如何去观察、去思考，以解决写作取材问题。同时，我也注重培养学生的阅读兴趣，鼓励他们多读书、读好书，以开阔视野、增长知识。

（二）认真备课，努力提高课堂教学效率

我深知“磨刀不误砍柴工”的道理，因此非常重视备课环节。在备课过程中，我始终坚持“三备”原则：备教材、备学生、备自己。同时，我还积极借鉴其他优秀教师的经验和成果，结合自身实际情况，不断优化教学设计，以提高课堂教学效率。

（三）注重课堂管理，维护良好课堂秩序

我认为课堂管理是保证课堂教学效率的关键。因此，在课堂教学中，我始终注重维护课堂秩序，加强课堂纪律管理。通过表扬表现好的学生、鼓励有进步的学生等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。同时，我还注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们多思考、多提问、多讨论，以形成良好的学习氛围。

二、教研工作

（一）加强集体备课，提高备课质量

作为历史教研组组长，我深知集体备课的重要性。在集体备课过程中，我始终坚持“共享资源、共同讨论、互相学习、共同进步”的原则，鼓励每位教师积极参与讨论和发言。通过集体备课活动，不仅提高了备课质量，还促进了教师之间的交流与协作。

（二）注重教学反思，不断总结经验教训

我认为教学反思是提高教学水平的有效途径。因此，在每完成一个教学单元后，我都会认真进行反思和总结。反思教学内容是否贴近学生实际、是否符合课程标准要求；总结教学过程中的成功经验和不足之处。通过不断反思和总结经验教训，我逐渐形成了具有个人特色的教学方法和风格。

（三）积极参与科研活动提升自身专业素养

本学期我还积极参与了学校组织的各项科研活动如参加课题研究、撰写科研论文等。这些活动不仅提升了我的专业素养还拓宽了我的知识面。在未来的工作中我将继续积极参与科研活动不断提升自身专业素养以更好地为学生服务。

三、个人成长与发展

（一）不断提升自身专业素养

我深知作为教师必须不断学习才能跟上时代发展的步伐。因此我在日常工作之余积极学习专业知识并参加了多次培训活动如参加历史学科培训、学习新课程标准等。这些培训活动不仅丰富了我的专业知识还提升了我的教学水平。在未来的工作中我将继续参加培训活动不断提升自身专业素养。

（二）注重师德修养提升个人魅力

我认为教师的人格魅力对学生有着重要的影响。因此我非常注重师德修养的提升如注重言行举止、尊重学生人格等。通过不断提升师德修养我逐渐形成了独特的教学风格并赢得了学生的喜爱和尊敬。在未来的工作中我将继续注重师德修养的提升以更好地为学生服务。

总之本学期我在教学和教研方面都取得了不小的进步但也存在一些不足之处如课堂管理有时还不够严格、教学反思还不够深入等。在未来的工作中我将继续努力不断改进不足之处以更好地为学生服务。

篇2

本学期，我担任XX班和XX班的XX课程教学工作。XX课程是一门以学生广泛接触学科知识为特点的学科。为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，我做了以下工作。

一、认真备课，精心准备教学内容

备课是教学中的重要环节，备课时我充分利用教材、参考资料、网络资源等，编写比较详细的教案，再根据教案认真准备电教、实验教具和上课用具。每堂课前都认真钻研教材，吃透教材。并且结合学生实际，考虑学生的接受能力，突出重点难点。

二、认真上课，教学方法多样化

在课堂上我以学生为主体，坚持“抓重点、练说话”的原则，让课堂变得生动和有趣。“练说话”即练语和练文(学生的作文)，让学生在写和说的过程中做到从识到识的转变和提高。通过老师引导，分组合作、讨论甚至争议来解决一些问题，使学生的“表现欲”和“成就感”同时获得满足。在课堂教学中，我尽可能多的利用电教、实验教具和多媒体教学等直观教学手法来创设情景，吸引学生的注意力，使课堂教学变得生动和有趣。另外我还采用灵活多样的教学方法，结合各班学生的不同特点进行因材施教。这样使教学既有针对性，又注重了实效性。同时注重学生的主体地位，把课堂还给了学生，让学生在轻松、愉快、平等的课堂气氛中学习。这样的课堂气氛使学生的思路开阔、勇于表达自己的观点，乐于发现问题和解决问题。在授课的同时我还坚持与学生面批面改作业，认真批注作业中存在的问题并及时解决。这样不仅锻炼了学生的独