《高中数学生活化教学研究》课题研究报告.pdf

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《高中数学生活化教学研究》课题研究报告

一、课题的提出

1、数学课程的基本理念是“全面提高学生的数学素养”。数学

素养是指能适应生活需要的、整合的、具有可持续发展前景的综合素

养。要培养这种以促进人的全面发展为宗旨的综合素养，就必须把高

中数学课堂教学和生活紧密联系起来。

2、我们发现目前的数学课堂教学还存在一些问题，比如学生学

习数学习惯性差，对学习数学缺乏兴趣，整体数学水平偏低，数学综

合能力不高等。究其根本原因，在于数学教育只盯在几本教材上，远

离了生活的源泉，使教学成了无源之水、无本之木，凝固了课堂教学

结构和

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