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去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
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幼儿园班级环境创设总结
开学一个月了,新生情绪都已稳定,园内各项工作得以
正常开展。我园于9月底召集全体教师安排了一项重要任务:
园内班级环创评比活动。评比时间定为2014年10月16—17
日下午。
这次接到任务后,各班老师们都很快开始行动起来了,
搜集材料,进行整体构思,主题设计等。很明显,整个幼儿
园气氛都紧张起来了,经常会听到班级的老师们在讨论着某
一个板块要怎么设计,缺少什么材料去哪儿找之类的话题。
也看到大家虽然忙碌,但也是团结互助的。肖曼老师是我园
美术老师,老师们都积极的找我和肖曼老师交流。同时我和
肖曼老师是“有求必应”的。从安排任务到评比只有一周多
一点的时间,但是各班级环境有了明显改善,这是孩子们和
家长、老师有目共睹的。
环境最美的小二、中二和大二班
这次评比,大家一致认为以上班级布置最美观、合理,
而且让人感觉很温馨。这是与班级老师十天来的辛苦付出分
不开的。这些老师都比较年轻,也许正是因为年轻,多了更
多的创意;也许正是因为年轻,也多了些许努力的韧劲。每
一幅图,每一个手工制作,每一个活动区的布置,都是精心、
精致的。直到评比前一刻,老师还在做最后的修改和加工,
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去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
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这些老师的精益求精是值得全园老师学习的。最有创意的
蓝老师
小三班蓝老师的创意在本次评比中也给我留下了深刻
的印象,她的班级由于墙面破坏比较严重,到处都是墙灰脱
落的痕迹,所以布置起来并不容易。但是蓝老师巧妙地运用
广告纸,遮去了很多的“丑”。她还找来废弃纸巾筒为原材
料和以前班级的花瓣贴纸,在墙上进行粘贴,看上去效果真
的很好,绿意盎然,让人眼前一亮。
最值得表扬的全体老师
每次幼儿园不管有任何任务,大家都毫不抱怨,总是以
最认真的态度去完成。这次,在布置班级环境的过程中总是
看到老师们忙碌的身影:搜集材料、制作手工、站在桌子上
画墙饰??叶娟老师也很好学,上网寻找创意等。不管评比结
果如何,我都要说:老师,你真的是好样的!在说环境的环
节,每位老师都表现得
非常好。班级两位老师轮番上阵,把自己班级环境
的创设思路、目标讲解的清晰透彻。介绍材料的投放和操作
方法方面也体现出老师们对区域教学有了进一步的理解。在
评分过程中,大家通过参观学习和交流,大家增长了不少见
识,同时也受到很多启发。
活动过后,我总是会反思,因此也有更多的收获,这次
班级环境创设也是存在一些不足之处:
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去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
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