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乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》
幼儿园小班心理健康计划
幼儿园小班心理健康计划
前言:
心理健康是指一个人对自身能力、价值、意义以及与他人、事物和环
境的适应能力等方面都能做到良好平衡和协调。在幼儿园中,小班儿
童尚处于心智发育初期,他们对环境、人际交往等方面有着明显的依
赖性。对于小班幼儿来说,心理健康是基本条件。为了帮助小班幼儿
健康成长,提高他们的心理素养,特制定了这份小班心理健康计划。
一、计划目标:
1.促进小班幼儿自我认知和自尊心的形成。
2.培养小班幼儿良好的情感表达能力。
3.帮助小班幼儿建立积极乐观的心态和情绪调节能力。
4.培养小班幼儿有效应对挫折和困难的能力。
乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》
二、计划内容:
1.播放心理素质教育视频,鼓励小班幼儿关注并控制自己的情绪。
2.开展综合能力教育活动,帮助小班幼儿提高自信心,增强竞争意识。
3.组织亲子活动,鼓励小班幼儿与家长交流心理问题,增强家长的心理
素养。
4.开展艺术素养教育活动,利用儿童绘画、手工等活动引导小班幼儿自
我表达情感。
5.进行团队文化建设活动,帮助小班幼儿学会分享与合作,培养团队精
神。
6.制作减压玩具,为小班幼儿提供有效的情绪焦虑缓解方式。
三、计划实施细节:
1.视频播放时间是每周一次,每次时间为20分钟,内容包括自我情绪
解读、情绪调节及情绪管控等方面的内容。
2.综合能力教育活动以小组形式展开,小组成员需要互相协作,力争在
乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》
活动中取得好成绩,着重培养小班幼儿的竞争意识和自信心。
3.亲子活动是每月一次,根据小班幼儿的年龄、特点和需求,园方会邀
请心理专家参与,对家长进行培训和指导,同时也是家长和幼儿交流
的机会。
4.艺术素养教育活动是每周一次,时间为1个课时。学生以小组形式
集中在一起,重点在儿童绘画和手工活动中,鼓励小班幼儿将自己的
情感展现出来。
5.团队文化建设活动是每个学期的任务之一。园方将组织小班幼儿参加
集体活动,鼓励小班幼儿互相合作,分享、关心和爱护他人,培养团
队精神和合作意识。
6.制作减压玩具是每学期末进行一次,并根据小班幼儿的需要随时开展。
园方会提供一些简易的材料和工具,让小班幼儿自主动手,制作属于
自己的减压玩具。
四、计划评估:
1.通过定期问卷调查,了解小班幼儿心理健康问题,及时发现问题并处
理。
乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》
2.对小班幼儿情感表达和心理素质的进展进行评估,对成果进行总结,
根据评估反馈为继续实施及改进计划提供参考。
3.提供心理咨询服务,帮助幼儿家长对孩子的心理问题进行有效管理和
处理。
五、结语:
本计划旨在帮助小班幼儿提高心理素质,学会更好地适应环境、管理
情绪、解决问题和建立自信心,从而越来越好地适应园所生活,助力
幼儿快乐、健康成长。
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