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专题06全等三角形的概念和性质
【思维导图】
◎题型1:全等形的认识
形状、大小相同的图形放在一起能够完全重合.能够完全重合的两个图形叫做全等形.
备注:一个图形经过平移、翻折、旋转后,位置变化了,但形状、大小都没有改变,即平移、翻折、旋转前后的图形全等.两个全等形的周长相等,面积相等.
例.(2022·全国·八年级课时练习)下列各组中的两个图形属于全等形的是(???????)
A.B.C.D.
变式1.(2022·广西百色·八年级期末)下列各组图形中,是全等图形的是(????????)
A. B. C. D.
变式2.(2021·山东德州·八年级期中)下列各选项中的两个图形是全等图形的是(???????)
A.B.C. D.
变式3.(2021·湖北武汉·八年级期中)如图,有①~⑤5个条形方格图,每个小方格的边长均为1,则②~⑤中由实线围成的图形与①中由实线围成的图形全等的有(???????)
A.②③④ B.③④⑤ C.②④⑤ D.②③⑤
◎题型2:将已知图形分割几个三角形
要抓住全等图像的概念和特征,能够完全重合的两个图形叫做全等图形;特征:形状大小相同,能够完全重合.
例.(2021·全国·七年级课时练习)如图,下面4个正方形的边长都相等,其中阴影部分的面积相等的图形有(???????)
A.0个 B.2个 C.3个 D.4个
变式1.(2022·全国·八年级)下图所示的图形分割成两个全等的图形,正确的是()
A. B. C. D.
变式2.(2022·全国·八年级)用两个全等的直角三角形拼下列图形:(1)平行四边形(不包含菱形、矩形、正方形);(2)矩形;(3)正方形;(4)等腰三角形,一定可以拼成的图形是???????(???????)
A.(1)(2)(4) B.(2)(3)(4) C.(1)(3)(4) D.(1)(2)(3)
变式3.(2022·辽宁辽阳·七年级期末)如图,在四边形与四边形中,,,.下列条件中:①,;②,;③,;④,.添加上述条件中的其中一个,可使四边形四边形.上述条件中符合要求的有(???????)
A.②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
◎题型3:全等三角形的概念
能够完全重合的两个三角形叫全等三角形.
对应顶点,对应边,对应角
(1)对应顶点,对应边,对应角定义
两个全等三角形重合在一起,重合的顶点叫对应顶点,重合的边叫对应边,重合的角叫对应角.
备注:在写两个三角形全等时,通常把对应顶点的字母写在对应位置上,这样容易找出对应边、对应角.如下图,△ABC与△DEF全等,记作△ABC≌△DEF,其中点A和点D,点B和点E,点C和点F是对应顶点;AB和DE,BC和EF,AC和DF是对应边;∠A和∠D,∠B和∠E,∠C和∠F是对应角.
(2)找对应边、对应角的方法
1)全等三角形对应角所对的边是对应边,两个对应角所夹的边是对应边;
2)全等三角形对应边所对的角是对应角,两条对应边所夹的角是对应角;
3)有公共边的,公共边是对应边;
4)有公共角的,公共角是对应角;
5)有对顶角的,对顶角一定是对应角;
6)两个全等三角形中一对最长的边(或最大的角)是对应边(或角),一对最短的边(或最小的角)是对应边(或角),等等.
例.(2022·江苏扬州·八年级期末)下列说法正确的是(???????)
A.全等三角形的周长和面积分别相等 B.全等三角形是指形状相同的两个三角形
C.全等三角形是指面积相等的两个三角形 D.所有的等边三角形都是全等三角形
变式1.(2022·全国·八年级课时练习)如图,某人不小心将一块正五边形玻璃打碎成四块,若想到玻璃店配一块与原来一样大小的五边形玻璃,那么最省事的方法应该带玻璃碎片()
A.① B.①② C.①③ D.①③④
变式2.(2021·山西·七年级期末)下列说法:①两个形状相同的图形称为全等图形;②边、角分别对应相等的两个多边形全等;③全等图形的形状、大小都相同;④面积相等的两个三角形全等.其中正确的是(???????)
A.①②③ B.①②④ C.①③ D.②③
变式3.(2021·全国·八年级期末)全等三角形是(???????)
A.面积相等的三角形B.角相等的三角形C.周长相等的三角形 D.完全重合的三角形
◎题型4:全等三角形的性质
性质:(1)全等三角形的对应边相等;(2)全等三角形的对应角相等.
备注:全等三角形对应边上的高相等,对应边上的中线相等,周长相等,面积相等.全等三角形的性质是今
研究其它全等图形的重要工具.
例.(2022·河南漯河·八年级期末)如图,,下列等式不一定正确的是(???)
A. B. C. D.
变式1.(2021·江苏镇江·八年级期中)如图,△ABC≌△DBC,∠A=40°,∠ACD=86°,则∠CB
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