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专题01 有理数(6重点串讲+15考点提升+过关检测)(解析版).docx

专题01 有理数(6重点串讲+15考点提升+过关检测)(解析版).docx

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专题01有理数

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知识点1:用正、负数表示具有相反意义的量

具有相反意义的量包括两个因素:①有相反的意义;②有数量.

【补充说明】

1)单独的一个量不能称为具有相反意义的量,即具有相反意义的量总是成对出现的.

2)在一对具有相反意义的量中,通常先规定其中一个为正,则另一个就用负表示.

3)具有相反意义的量必须是同类量,如亏损30元与上升10米就不是具有相反意义的量;

3)与一个量具有相反意义的量不止有一个,即具有相反意义的量只要求具有相反意义和数量即可,数量不一定要相等,例:与盈利100元是相反意义的量有很多,如亏损50元、亏损150元、亏损200元等;

4)常见的具有相反意义的量:前进与后退,上升和下降,盈利和亏损,向南和向北,收入与支出等.

知识点2:有理数的分类

有理数:整数和分数统称为有理数.(【实质】可以写成形式的数,其中m,n为整数且m≠0)

【补充】有限小数和无限循环小数可以转化为分数,因此有限小数和无限循环小数是有理数.

例:0.53(分数形式:53100),1.333333…(分数形式:43),4,整数3(分数形式:3

有理数分类:

【易错点】带“非”字有理数分类时忽律0.

知识点3:数轴

数轴的定义:在数学中,通常用一条直线上的点表示数,这条直线叫做数轴.

数轴有三要素:原点、正方向、单位长度,三者缺一不可.

数轴的画法:

1)画一条直线;

2)在这条直线上任取一点作为原点,这点表示0;

3)确定正方向:通常规定直线上向右为正方向,画上箭头;

4)选取适当的长度,从原点向右每隔一个单位长度取一点,依次标上1,2,3,…从原点向左,每隔一个单位长度取一点,依次标上-1,-2,-3,…

知识点4:相反数

相反数:只有符号不同的两个数称为互为相反数,相反数是成队出现的.

性质:1)【热考】若a,b互为相反数,则a+b=0;反之,若a+b=0,则若a,b互为相反数.

2)一个有理数有且只有一个相反数;

3)正数的相反数是负数;负数的相反数是正数;0的相反数是0.

【补充】0是唯一一个相反数等于本身的数.

知识点5:绝对值

绝对值:数轴上表示数a的点到原点的距离叫做a的绝对值,记为|a|.

绝对值的代数意义:正数的绝对值是它本身;0绝对值是0;负数的绝对值是它的相反数,即

知识点6:有理数比较大小

考点剖析

【考点1】用正、负数表示具有相反意义的量

1.(24-25七年级上·山西晋中·期中)东、西为两个相反方向,如果+4m表示一个物体向东运动4m,那么?2m表示

【答案】这个物体向西运动2m

【分析】本题考查了用正负数表示具有相反意义的量,在一对具有相反意义的量中,其中一个用正数表示,则另一个量用负数表示;据此即可求解.

【详解】解:∵+4m表示一个物体向东运动4m,

∴?2m表示一个物体向西运动2m

故答案为:这个物体向西运动2m.

2.(24-25七年级上·山东菏泽·期中)人体正常体温平均为36.5°C,如果某温度高于36.5°C,那么高出的部分记为正;如果温度低于36.5°C,那么低于的部分记为负,国庆假期间某同学在家测的体温为38.3°C

【答案】+1.8

【分析】本题考查了正数和负数的意义,根据题意,38.3℃高于36.5°

【详解】解:38.3?36.5=1.8

∴体温为38.3°C应记为

故答案为:+1.8.

3.(24-25七年级上·河南濮阳·期中)手机移动支付给生活带来便捷.如图所示是某用户微信的账单情况,+41.00元表示收款41.00元,则?5.50元表示.

【答案】付款5.50元

【分析】本题考查的是正负数的应用,收款额和付款额是具有相反意义的量,如果用正数表示收款额,就可以用负数表示付款额.

【详解】解:由题意可得:?5.50元表示付款5.50元.

故答案为:付款5.50元

4.(2024七年级上·全国·专题练习)根据正数或负数的意义填空:

(1)如果收入20元记作+20元,那么支出100元记作元;

(2)如果水位上升2米时水位变化记作+2米,那么水位下降2米时水位变化记作米;

(3)如果向南走20米记作?20米,那么向北走70米记作米.

【答案】?100?2+70

【分析】本题主要考查了正负数的实际应用.

(1)根据题意收入为正,则支付为负填写即可.

(2)根据题意水位上升为正,则水位下降为负填写即可.

(3)根据题意向南走为负,在向北走为正填写即可.

【详解】解:(1)如果收入20元记作+20元,那么支出100元记作?100元,

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