高中生研究性学习报告.pdf

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高中生研究性学习报告

一、课题的确定以及其重要性

国家大力推行素质教育，其目的在

于培养学生的创新能力和实践能力。新

课改以来，学校也相应设置了有关探究

性学习的课程。这次实践活动的开展，

也是我校六安一中贯彻这种教育目标的

一种重要方式。

开展研究性学习对我校师生都是一

个挑战，通过对素质教育的要义进行深

入理解，并结合身边的生活实际，我们

小组将课题定为“高一、二、三年课级课

余活动调查分析”。就目前中国学生尤其

是即将步入大学走入社会的高中生而

言，

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