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第6讲
隋唐盛衰、制度创新与经济发展
;时间;课标要求:
通过了解隋唐时期封建社会的高度繁荣,认识隋唐时期的民族交融。
通过了解隋唐时期封建社会的高度繁荣,认识隋唐时期的制度变化与创新。
认识三国两晋南北朝至隋唐时期思想文化领城的新成就,体会隋唐时期封建社会的高度繁荣,了解中外交流的历史意义。;总结:隋唐时期的阶段特征;知识点一;时空定位;;(一)隋朝的建立与统一;;影响:
一方面,一时洛阳富商聚集,冠盖如云,百业俱兴,热闹非凡。大量人口迁入,又使得洛阳的粮食供应严重紧缺,为此,炀帝又在东都新建了含嘉仓、兴洛仓和回洛仓来储备粮食。
另一方面,劳民伤财(前后共征发“役丁二百万”),激化了社会矛盾,加速了隋朝的灭亡。;;1.概况:
隋炀帝于605年至610年开通了永济渠、通济渠、邗沟和江南河,连成了一条贯通南北的大运河。大运河以洛阳为中心,向北到涿郡,向南到余杭,沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系,全长2000多千米,是中国古代南北交通的大动脉,是中国古代劳动人民创造的一项伟大的水利建筑工程,也是世界上开凿最早、规模最大的运河。
;2.隋炀帝开凿大运河的条件和主观动机:
条件:
①经济:南朝以来,江南经济地位不断提高,而隋朝政治中心在北方.因此,开通运河势在必行;社会经济得到初步恢复和发展,为大运河开凿创造了物质条件;
②社会:隋朝完成统一,社会秩序逐步稳定;
③政治:中央集权加强,能够组织大规模人力和物力进行开凿.
主观动机:
①政治动机:自魏晋以来,南方的世家大族势力仍旧十分强大,威胁隋朝中央政府的统治,主要在于加强对南方的控制,巩固大一统。
为加强中央集权;
②经济动机:发展漕运(河运),将南方的粮食等运输到北方,供应北方的需要(南方经济日益发展,逐渐超过北方)。
;;问题探究:观察地图和结合所学,指出元朝与隋朝大运河的两点变化,并分析变化的原因?;课标解读高考考情分析时空定位必备知识核心突破真题演练;;;;课标解读高考考情分析时空定位必备知识核心突破真题演练;知识拓展:秦朝和隋朝相似之处
(1)结束长期分裂局面,实现全国统一。
(2)都建立了一些开创性的制度并对后世产生深远影响。如秦朝的中央集权制,隋朝的三省六部制、科举制。
(3)都有举世瞩目的伟大工程,如秦朝万里长城,隋朝大运河。
(4)都因大兴土木,实行暴政,导致大规模农民大起义,都是二世而亡。
(5)都为继起的封建王朝提供了教训。西汉接受秦亡教训,实行休养生息政策;唐朝接受隋亡教训,调整统治政策,而出现繁荣局面。;;贞观之治;24;安史之乱(755年—763年);
1、安史之乱(755-763年)
;;(2)表现:;|史论拓展|藩镇割据并不是全部的割据
唐朝后期的四十多个藩镇真正比较稳定地维持割据状态的,只有河北地区的三个藩镇……唐朝后期设在北部、西部和中原的藩镇,基本只能算是半割据……南方的藩镇……不但不割据,而且绝大部分时间里很听中央的话,源源不断地向朝廷供给粮食财物。——张帆《安史之乱与藩镇割据》
;问题探究:根据图、材料和所学知识,分析唐朝藩镇割据的影响?;(4)藩镇割据的影响:
积极:藩镇割据局面在唐朝后期持续了100多年,延续了唐朝的统治。
消极:
A.一定程度上威胁了唐朝中央政府对地方的控制;
B.藩镇之间、藩镇与中央之间不断争战,严重削弱了唐朝统治,对社会经济造成巨大破坏,一定程度影响财政收入,但给人民带来了深重灾难。
C.唐末农民起义后,藩镇立即转入互相兼并的战争中,后演变为五代十国,成为唐代藩镇割据的延续。
;;3、问题探究:唐朝灭亡的原因;由盛转衰
安史之乱;问题探究:隋唐的盛世衰亡对当今大国治理有何启示?;五代十国:纷乱(907-960);五代十国时期政权具有怎样的特点和历史趋势?;(2023·广东高考·4)唐中后期,朝廷鼓励士人到地方任职,藩镇有辟召幕僚之风。一度出现“游宦之士,至以朝廷为闲地,谓幕府为要津”的现象,这()
A.强化了外重内轻的局面 B.缓和了朋党之争
C.破坏了科举考试的公平 D.加剧了阶级矛盾;知识点二;制度的变化与创新;一、隋唐中央官职完善:三省六部制;执行;隋唐:三省六部制;(3)唐代三省六部制的特点
(1)相权三分、相互制约
(2)职权分明,分工合作,行政效率高
中书省制定法令,门下省审核法令,尚书省执行法令。这样互相制衡,从而削弱了相权,加强了皇权。
(3)按决策流程分权:三省职权按行政程序划分,一切政令由中书省起草,门下省审核,尚书省执行。三省分工合作,提高了行政效率。
(4)集体负责,出现了一体化趋势
(5)节制君权:皇帝所颁政令,未经政事堂通过,不
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