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小学心理健康教育领导小组及分工职责(必威体育精装版)

一、引言

在当今社会，心理健康教育已经成为素质教育的重要组成部分，对学生的全面发展具有重要意义。小学阶段是人生中最为关键的成长时期，心理健康教育的开展显得尤为重要。为了更好地推进小学心理健康教育工作，我们成立了小学心理健康教育领导小组，以下为本小组的组成、分工及职责详细介绍。

二、组织架构

1.小学心理健康教育领导小组

小学心理健康教育领导小组由校长担任组长，副校长、德育主任、心理教师、班主任、家长代表等相关人员组成。

2.分工职责

（1）组长：校长

校长作为领导小组的组长，全面负责心理健康教育工作的领导与协调。具体职责如下：

（1）制定学校心理健康教育工作规划，明确工作目标、任务和措施。

（2）组织召开心理健康教育领导小组会议，研究解决工作中的重大问题。

（3）协调各部门、各年级组，确保心理健康教育工作的顺利开展。

（4）监督、检查心理健康教育工作的实施情况，及时了解学生心理健康状况。

（5）加强与上级部门的沟通，争取政策、资金支持。

（2）副组长：副校长

副校长协助组长工作，负责心理健康教育工作的具体实施。具体职责如下：

（1）组织制定心理健康教育实施方案，明确各部门、各年级组的任务分工。

（2）组织心理健康教育教师培训，提高教师心理健康教育能力。

（3）协调心理健康教育资源，确保心理健康教育活动的顺利进行。

（4）定期组织心理健康教育讲座、家长座谈会等活动，提高家长对心理健康教育的认识。

（5）负责心理健康教育工作的宣传、推广。

（3）德育主任

德育主任负责心理健康教育工作的组织实施，具体职责如下：

（1）协助副校长组织心理健康教育教师培训。

（2）负责心理健康教育课程设置和教学管理。

（3）组织心理健康教育主题活动，提高学生的心理健康水平。

（4）指导班主任开展心理健康教育日常工作。

（5）定期收集、整理学生心理健康状况数据，为学校决策提供依据。

（4）心理教师

心理教师负责心理健康教育专业指导，具体职责如下：

（1）为学生提供心理咨询与辅导，解决学生心理问题。

（2）开展心理健康教育研究，提高心理健康教育质量。

（3）协助德育主任组织心理健康教育主题活动。

（4）为班主任、家长提供心理健康教育指导。

（5）参与心理健康教育课程开发与教材编写。

（5）班主任

班主任负责班级心理健康教育工作的组织实施，具体职责如下：

（1）关注学生心理健康状况，及时发现、解决学生心理问题。

（2）组织班级心理健康教育活动，提高学生心理健康水平。

（3）与心理教师密切配合，共同开展心理健康教育。

（4）定期与家长沟通，了解学生家庭环境，共同关注学生心理健康。

（5）积极参与心理健康教育培训，提高自身心理健康教育能力。

（6）家长代表

家长代表负责协助学校开展心理健康教育工作，具体职责如下：

（1）参与学校心理健康教育活动的组织与实施。

（2）为学校提供家长心理健康教育需求，协助学校开展相关工作。

（3）协助学校与家长沟通，共同关注学生心理健康。

（4）积极参与心理健康教育培训，提高自身心理健康教育素养。

三、工作内容

1.开展心理健康教育课程

学校将心理健康教育纳入课程体系，每周安排一节心理健康教育课程，由心理教师负责授课。课程内容涵盖心理健康知识、心理调适技巧、人际关系沟通等方面。

2.组织心理健康教育活动

学校定期举办心理健康教育主题活动，如心理健康知识讲座、心理健康教育活动月、心理剧比赛等，提高学生的心理健康水平。

3.提供心理咨询与辅导

心理教师为学生提供心理咨询与辅导，针对学生的心理问题，给予专业的指导与帮助。

4.加强教师心理健康教育能力培训

学校定期组织教师参加心理健康教育培训，提高教师心理健康教育水平，确保心理健康教育工作的顺利开展。

5.建立学生心理健康档案

学校建立学生心理健康档案，定期收集、整理学生心理健康状况数据，为学校决策提供依据。

6.加强家校合作

学校与家长密切沟通，共同关注学生心理健康。定期开展家长心理健康教育培训，提高家长心理健康教育素养。

四、总结

小学心理健康教育领导小组的成立，旨在全面推进学校心理健康教育工作，为学生的全面发展提供保障。通过明确各部门、各年级组的分工职责，确保心理健康教育工作的顺利开展。在今后的工作中，我们将不断丰富心理健康教育内容，创新教育方法，为学生的心理健康成长提供有力支持。