2025届高考专题复习：散文结构思路.pptxVIP

——结构思路散文阅读一轮复习之文学类文本

散文取材自由意境深远语言优美神聚注意：现代散文的“形”主要指的是散文的选材和行文方式；“神”主要指的是渗透在字里行间的情感、主题、意蕴等。“神聚”，指文章表述的中心思想明确而集中。优美凝练形散表达灵活主题集中富含哲理散文文体特征

写景状物散文议论说理散文文化游记散文写人记事散文散文的分类重点考察！！！

散文类型文体特点表现手法代表作品写景状物散文写景散文抓住景物特征描绘，渲染气氛，烘托情感，表现主题借景抒情、寓情于景《荷塘月色》状物散文描摹刻画具体物件，托物寄意或赋予社会内容情感托物言志、象征《白杨礼赞》写人叙事散文选取一个侧面或片段记人叙事叙述、描写《纪念刘和珍君》议论说理散文以议论为主，文笔灵活，寓哲理于形象议论、象征《我与地坛》

重点考点解读作品的结构：行文思路的外在表现作品的整体构思（谋篇布局）行文线索段落间（各个部分和各个方面之间）的关系与安排行文思路分析题线索作用分析题句段作用分析题行文思路主要是文章的谋篇布局，结构内容。线索是全文发展的脉络，贯穿文章始末，使文章化零为整，浑然一体。重点句段能够表达文章的主要内容，划分文章的层次。三方面的内容可以分别独立考查，也可以综合考查。

1、行文思路

分析行文思路行文思路是作者按照一定的条理表达思想的路径、脉络,是作品的整体构思布局。行文思路分析题的侧重点在“梳理”上,对全篇而言就是“谋篇布局”,对具体段落或层次而言就是材料安排的方式、方法。

考查形式梳理人物心理（感情）变化暗考型直接考查，梳理行文思路明考型题干中往往有“梳理”“分析”等作答动词和“写作思路”“构思”等表答题方向的名词。题干中往往有“梳理”“分析”等作答动词和“心理变化”“心理感受”“感情发展脉络”等表答题方向的词。

一、散文的思路常见如下：1．按时间顺序安排结构：比如鲁迅的《藤野先生》是按“认识→交往→离别→怀念”的时间顺序来写的。2．按空间位置变化安排结构：记事性散文和游记散文多按此展开，不突出时间因素，或隐没时间因素，只突出空间位置的变化。比如朱自清的《荷塘月色》便采用了“近→远”“高→低”“上→下”的“移步换景”表现技法。

3．按事物性质、类别组织材料：比如郁达夫的《故都的秋》，从故都“秋晨之景”“秋槐之景”“秋蝉之景”“秋雨之景”“秋果之景”五个方面，紧扣“故都”和“秋”两个词语，表现了“故都之秋”的“清、静、悲凉”的特点。4．以中介物组织材料：比如陆蠡的《囚绿记》，“绿”是全文描写的客观对象，也是抒情的中介物。作者围绕“绿”展开思路，铺设线索。“见绿”“恋绿”“囚绿”“释绿”和“念绿”依次展开。

5．以作者的思想、情感的变化脉络安排结构：比如鲁迅先生的《记念刘和珍君》全文贯串着一条明显的感情线索：无话——有话——无话。第一、二部分说明为刘和珍写东西的缘由，第三、四、五部分是纪念的主体，第六、七部分探究这一次请愿运动对于将来的意义。6．以双线结构(复调)行文，分明线和暗线（主线副线）：明线，作品中直接呈现出来的线索，如记事写景的时间线或空间线；暗线，即作品中未直接描述或间接呈现出来的人物活动或事件发展的线索，如记事写景中作者情感变化的线索。比如茅盾的《白杨礼赞》等。

二、分析行文思路·材料的组织方式以逻辑发展组织材料由实到虚，层层深入，组织材料从时间上组织材料从空间上组织材料以情感变化组织材料以物件为中心组织材料

二、分析行文思路·谋篇布局的常见角度线索角度说出线索是什么,是明是暗,是单是双等思路顺序按什么顺序写作,或时间,或空间,或情感认识变化过程,或递进式，或总分式，或倒叙,或插叙等结构技巧善于抑扬,巧设伏笔、铺垫,首尾呼应，层层深入，制造波澜，虚实映衬，由实至虚等。叙事详略详写什么,略写什么,为什么这样处理结构个性如采用画面组合式,大量穿插旁逸式材料,现实与回忆交织等材料与主旨关系以小见大释义；化景物为情思

散文主要结构方法名称内涵艺术效果鉴赏方法开门见山文章开头直接明确中心,“一开始就走向目的地”,不拐弯抹角,直接点明话题或文章主旨①强调突出中心,使主题鲜明突出;②总领全文;③总领下文,预示行文的内在基调、当下感念;④行文不枝不蔓,干脆利落;⑤挑明写作缘由;⑥奠定文章基调,展现思想深沉、情感饱满的特点。说明开头情况,指出全文中心,分析开头好处(或统领全文,或引起下文,或为下文做铺垫,或与下文形成对比、抑扬)。卒章显志文章结尾时显示中心①深化文章内容,升华主题思想;②总结全文,使结构完整;③有水到渠成之感,有强调之效。说明结尾情况,指出全文中心,分析结尾好处(或总结上文,呼应开头,或点明题意,或升华主题,或发人深省、发人深思)。

结构安排类型一般结构思路记叙性散文简叙写作缘由→多角度、多层次写人记事→中