专题03 8A Unit 56 重难点复习（原卷版）--2023年英语学科八年级寒假作业 （牛津译林版 ）.docxVIP

专题038AUnit56重难点复习

知识梳理

重点语法

1．用may表示可能性

(1)、情态动词may可以用来表示可能性，此时意为“也许，可能”，可以表示现在的可能，也可以表示将来的可能。如：

Milliemaybeintheclassroom.

米莉也许在教室里。

Hemaybestillwaitingatthedoor.

他可能还在门口等。

Mikemayleavetomorrow.

迈克也许明天出发。

(2)、在疑问句中表示可能性常用can而不用may。如：

Wherecanhebe?(不说Wheremayhebe?)

他可能在哪儿呢？

(3)、can和may在表示可能性时的区别：

用can表示的“可能”往往指逻辑上的“可能性”；而用may表示的“可能”则指事实上的“可能性”。如：

Theroadcanbeblocked.这条路可能会堵。

意思是说：Itispossiblefortheroadtobeblocked.对于这条路来说堵起来是有可能的。（比如车多、路窄等客观原因会造成这条路的拥堵。）

Theroadmaybeblocked这条路也许堵了。

意思是说：Itispossiblethattheroadisblocked.这条路可能正堵着。（比如看到车辆拥挤不往前行，判断路堵了。）

2．动词不定式

动词不定式的一般结构是“to+动词原形”，动词不定式是一种非谓语动词形式，它没有人称和数的变化，也不受主语的人称和数的制约，在句子中可以作谓语之外的各种成分，也可以有自己的宾语，因此又称为“非谓语动词”。

本单元学习动词不定式作宾语的用法：

(1)、动词不定式可以跟在及物动词后面作宾语，常见的可以跟动词不定式作宾语的动词有：agree，begin，decide,fail,forget,hope,learn,plan,prepare,remember,try,want,like,choose等。如：

HeneedstopractiseEnglish.

他需要练习英语。

Wetrytogetthereontime.

我们尽量准时到那儿。

(2)、动词不定式还可以用在glad，happy，pleased，sorry，sad，afraid等一些表示感情的形容词后面作宾语。如：

Shewassadtohearthenews.

她听到这个消息很难过。

3．用动词不定式表示目的

不定式和不定式短语可以用作目的状语，主要用来修饰动词，表示某一动作或状态的目的。为了使目的意义更加清楚或加以强调时，还可以在动词前面用inorderto。如：

Mymumwillcometomyschooltoseemethisafternoon.

我妈妈今天下午将要来学校看我。

Ivewrittenitdowninordernottoforget.

为了不忘记，我已经把它写下来了。

4．动词+宾语+动词不定式

(1)、在“动词+宾语+动词不定式”结构中，动词不定式作宾语补足语。用于该结构的常见动词（短语）有：

advise,ask,invite,order,teach,tell,need,allow,encourage,remind,require,want,warn,wouldlike等。作宾语补足语的动词不定式的否定式直接在不定式符号to前面加not。如：

WehaveinvitedMrSuntocometoourparty.

我们已经邀请孙老师来参加我们的聚会了。

Iwarnedyounottogonearthedog.Itmightbitepeople.

我提醒过你不要接近那条狗。它可能会咬人。

(2)、有些动词可以跟不带to的动词不定式作宾语补足语。这类动词（短语）常见的有：make，let，have，see,watch，hear，listento和lookat等。如：

IoftenseeMilliesitthere.

我经常看到米莉坐在那儿。

(3)、作动词help的宾语补足语的动词不定式可以加to，也可以不加to(美国人常不加to)。如：

Wouldyoupleasehelpme(to)cleanthewindows,Lucy?

露西，请你帮我擦一下窗户好吗？

模拟训练

课堂训练

课堂训练

1．—HowdidTomcometoschooltoday?

—He________comebybike.Iamnotsure.

A．m