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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

中职幼儿园教育游戏活动设计与指导教案张琳主编

教案

一、教学目标

1.了解游戏在幼儿园教育活动中的重要性。

2.学会如何设计和指导幼儿园教育游戏活动。

3.了解一些简单的幼儿园教育游戏活动，并扩展自己的游戏活动设计能

力。

二、教学内容

1.游戏在幼儿园教育活动中的重要性。

2.如何设计和指导幼儿园教育游戏活动。

3.一些简单的幼儿园教育游戏活动。

三、教学重点

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

1.了解游戏在幼儿园中的作用。

2.学会如何设计和指导幼儿园的游戏活动。

四、教学难点

1.掌握如何将游戏与学习相结合。

2.学会合理规划游戏活动的教育意义。

五、教学方法

1.讲授法：传达理论知识。

2.操作法：实际操作设计一个游戏活动。

3.互动法：团队协作，交流并发表自己的看法。

六、教学过程

1.游戏在幼儿园教育活动中的重要性。

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

游戏是幼儿的天性和需要，游戏不仅可以满足幼儿的娱乐需要，还可

以促进其身心健康，增强社会性，锻炼其感觉和表达能力，提高幼儿

的综合素质。因此，在幼儿园教育活动中，注重游戏的组织和安排是

非常必要的。

2.如何设计和指导幼儿园教育游戏活动。

在设计和指导幼儿园教育游戏活动时，需要注意以下几点：

（1）游戏的目标必须明确。游戏要有明确的目标和任务，并能够与幼

儿的生活经验相联系。

（2）游戏的规则要清晰。游戏规则应该简单易懂，规则的限制不应过

多，适当给孩子们留下自由的空间。

（3）游戏的器材要充足。适当的玩具和工具能够激发孩子们的兴趣，

使他们更好地参与游戏。

（4）游戏的时长要控制。游戏活动的时间不宜过长，适当的休息能够

让幼儿进行适当的恢复和调整。

（5）游戏的计分应透明。游戏的计分要公平，让孩子们知道规则并自

愿地参加比赛。

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

（6）游戏的评价要衡量。游戏的评价要与幼儿学习和成长相关，适合

幼儿的发展需求。

3.一些简单的幼儿园教育游戏活动。

（1）音乐游戏：幼儿园老师可以播放一些简单的歌曲或儿歌，要求幼

儿根据节奏自由舞动，并进行集体表演。

（2）时间比赛游戏：老师可以配备一个真正的时钟，然后要求孩子们

在指定的时间内完成一项任务，例如踩气球等。

（3）手眼协调游戏：老师可以指导幼儿使用王后拼图、木质拼图块、

机器人组装玩具等活动来加强幼儿的手眼协调及操作能力。

（4）运动游戏：包括折返跑、队列跑和橡皮筋跳等。

（5）益智游戏：利用拼图、字母认知和数字排列等益智游戏，训练幼

儿的思维和逻辑能力。

七、教学评价

通过本节课的教学，学生能够感受到游戏在幼儿园教育中的重要性，

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

并且了解了一些简单的游戏活动设计和指导方法，进而能够在自己的

实践中灵活地进行探索和运用，从而提高幼儿园教育游戏活动的教学

质量。

八、教学拓展

想要进一步了解如何设计和指导幼儿园教育游戏活动，可以学习相关

的教学方法、理论课程等课程，以提高自己的教学水平。同时，也可

以阅读幼儿