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幼儿园教研工作总结5篇

篇1

本学期，我园以新《纲要》精神为指导，以《幼儿园教育指南》为行动指南，以“规范办园、提升质量”为核心，以“促进幼儿全面发展”为目标，开展了丰富多彩的教研活动。现将主要工作总结如下：

一、加强师资队伍建设，提升教师专业素养

1.每周组织教师进行业务学习，利用每周二、周四下午放学后一个小时，在教师会议室进行集中学习。学习内容包括《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教育指南》、专业理论等，并做好学习笔记。

2.开展师德师风建设活动。制定教师道德行为规范，严格做到“十不准”，组织开展“学为人师，行为世范”的师德演讲活动。

3.开展“我是绘本大王”亲子阅读活动，让家长和孩子一起阅读绘本，促进亲子共读，培养孩子的阅读兴趣。活动中，各班教师精心设计阅读活动方案，认真组织家长和孩子阅读绘本，让孩子在生动有趣的绘本阅读中感受快乐，培养兴趣。

4.开展“我是小小讲解员”活动，让孩子们用丰富的语言和生动的讲解向家长和同伴介绍自己的物品，增进亲子情感和同伴友谊。

二、加强教育教学管理，提升保教质量

1.制定保教工作计划。各班教师根据本班幼儿的年龄特点和实际情况，制定切实可行的班级保教工作计划，并在实际工作中认真执行计划，确保班级教育教学工作的顺利开展。

2.开展丰富多彩的活动。各班根据幼儿的年龄特点和实际情况，开展丰富多彩的活动。如小班开展“我是小小运动员”跳绳比赛，中班开展“我是小小歌唱家”歌唱比赛，大班开展“我是小小绘画家”绘画比赛等。这些活动的开展，不仅丰富了幼儿的课余生活，还锻炼了幼儿的身体和意志。

3.进行有效的教学反思。各班教师每周写一篇教学反思或教学案例，教学反思内容简洁明了，语言流畅，能较好地总结教学中的优点和不足，并能提出改进意见和建议。

4.开展区域活动评比。各班教师根据本班幼儿的兴趣和年龄特点，创设了不同的区域游戏环境，如角色区、建构区、表演区等。这些区域游戏环境的创设，不仅美化了教室环境，还为幼儿提供了更加广阔的学习和游戏空间。在区域活动评比中，各班教师积极准备，认真制作区域材料，认真设计区域环境，使区域活动更加生动有趣。经过评比，最终确定了三个优胜班级：小一班、中一班和大三班。

三、加强家园共育工作，提升家园合作效果

1.开展家长会活动。各班在学期初召开家长会，向家长介绍本学期的工作重点和家园合作事项。同时，也听取家长的建议和意见，为更好地开展工作提供依据。

2.开展家长开放日活动。在学期中，各班开展家长开放日活动，邀请家长参加幼儿园的教育教学活动和组织丰富多样的亲子活动。通过这些活动，让家长了解孩子在园的情况，增进亲子情感和同伴友谊。同时，也提高了幼儿园的教育质量和知名度。

3.利用网络平台进行家园共育。各班教师利用网络平台（如微信群、QQ群等）与家长进行沟通联系，及时向家长反馈孩子在园的情况和学习进步情况。同时，也听取家长的意见和建议，为更好地开展工作提供依据。

四、加强安全卫生工作

1.制定安全卫生工作计划。各班教师根据本班幼儿的年龄特点和实际情况制定切实可行的安全卫生工作计划，并在实际工作中认真执行计划。同时，各班教师还根据实际情况制定应急预案和处理方案，确保幼儿的安全和健康。

2.加强日常安全卫生检查工作。各班教师每天对班级环境进行安全卫生检查工作，及时发现问题并妥善处理。同时，各班还定期对幼儿进行安全卫生教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

3.做好传染病的预防和控制工作。各班教师积极配合保健医生做好传染病的预防和控制工作，定期消毒班级环境、玩具、餐具等物品，确保幼儿的健康和安全。

五、总结与展望

本学期的工作即将结束，我们取得了一定的成绩和经验。在今后的工作中，我们将继续加强师资队伍建设、教育教学管理、家园共育工作和安全卫生工作等方面的工作力度和方法创新。同时，我们也要看到自己的不足之处和需要改进的地方。因此我们将继续努力学习专业知识技能为今后的工作做好准备！

篇2

一、背景

本学期，我园教研工作以《幼儿园教育指导纲要》为核心，注重实际，深入探究，以师资队伍建设为根本，以优化教育教学质量为目标，积极开展各类教研活动，取得了一定的成果。现将本学期教研工作进行总结如下。

二、工作内容

1.教学研究与计划

本学期，我们制定了详细的教学研究计划，明确了教研活动的目标、内容、方法和时间。针对不同年龄段和不同学科的课程，组织教师进行了深入的研讨与交流。在课程设计上，我们注重活动游戏化、生活化，充分调动幼儿的积极性与主动性。同时，我们还注重家园合作，引导家长参与到幼儿教育中来。

2.师资队伍建设

本学