《信息化考核方案》.pdfVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

精品文章

《信息化考核方案》

一、对教师教育技术应用能力的基本要求：

1、教育现代化技术理论

（1）理解教育技术的主要理论基础。

（2）掌握教育技术理论的基本内容。（3）了解基本的教育技术

研究方法。

2、教育现代化技术能力

（1）能掌握信息检索、加工与利用的方法。（2）能掌握常见教

学媒体选择与开发的方法。

（3）能掌握教学资源管理、教学过程管理和项目管理的方法。

（4）能掌握教学媒体、教学资源、教学过程与教学效果的评价方法。

3、教育现代化技术应用

（1）能开设开好运用计算机多媒体技术的公开课。（2）具有在

教学中应用教育技术的意识。

（3）具有在教学中开展信息技术与课程整合、进行教学改革研

究的意识。

（4）具有运用教育技术不断丰富学习资源的意识。

二、考核对象学校全体教师。

三、考核指标及评分细则具体内容见附件

六、考核方法

1、考核内容分为四大模块：理论与素养、能力与应用、管理与

维护，特色和拓展

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

精品文章

2、考核负责

燎原小学教育信息化建设及应用考核小组

3、考核办法

考核小组依据《考核细则》对教师教育信息化建设和应用情况进

行考核。考核分为不定时抽查和以月度考核、学终考核为主要形式的

定时考核两种方式。

4、考核积分的计算

考核总分为100分，其中平时抽查20分；月度考核40分%；学

期末考核40分。

考核分优秀、良好、合格、不合格四个等次。

五、奖惩

1、教育信息化建设及应用考核成绩纳入学校综合考核；

2、对在教育信息化建设及应用工作中做出成绩的学校领导、工

作人员和教师进行适当奖励；

3、对在电教装备工作中出现重大事故，造成严重影响的教师，

实行一票否决制，取消评优树先资格，并追究相关负责人的责任；

4、对考核不合格的教师，不得参与学校及上级主管部门的评优

树先。

崇州市燎原乡小学

教育信息化管理工作考核办法

为进一步加强我校教育信息化管理与教育信息化教学应用工作，

不断提高我校教育信息化管理水平和教师教育信息化教学应用技能，

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

精品文章

充分发挥我校现有信息化教育设施和资源的效能，增强教师利用现代

信息技术进行业务学习、教育管理、教学应用和教育教学改革的创新

和能力，不断提高我校教育教学质量，根据上级要求，给合我校实际，

特制定《崇州市燎原小学教育信息化管理工作考核办法》。

一、考核对象

1、学校教育信息化中层管理人员。

2、学校教育信息化管理教师。

3、学校在职任课教师。

二、考核原则

1、考核以定量+定性相结合，坚持实事求是，公开、公正、公平