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少先队大队活动方案下学期
一、指导思想
我校少先队工作以体验教育为基本途径,全面深入的加强少年儿童思想道德建设。结合以往少先队活动中已经取得的经验及不足,以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线,以全面提升学生综合素质为目的,通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践等,不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力,培养合格的建设者和接班人,促进我校少先队工作再上新台阶。
二、工作重点
(一)常规管理工作
加强思想道德教育。结合我校实际,大力开展养成性教育,从点滴小事入手,教育学生养成良好的学习、行为习惯。
利用升旗仪式、黑板报等形式,进行国情、国史教育和“五爱”教育。结合教师节、重阳节等民族传统节日,继续开展感恩教育、诚信教育,培养学生人人有一颗感恩的心,懂得回报社会、回报父母、回报他人,让队员们形成一定的社会主义公德、文明行为习惯,并正确引导他们树立良好的世界观、人生观和价值观。
(二)狠抓文明礼仪教育
学校要以少先队组织为龙头,加强学生的日常行为规范教育,促使学生提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪,成为文明礼仪行动的先锋队。
1.开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动,动员全校师生积极行动起来,做文明礼仪的先锋,推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。
2.以少先队大队的名义向全体师生发出践行文明礼仪的倡议,动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
3.学校少先队组织要重温《小学生礼仪常规》,让学生进一步了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识,统一规范学生在学校,在社会,在家里的文明礼仪行为。
4.各班要开展以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会,发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。
5.开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动,让学生熟知主要条款内容。培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。
6.继续抓好升旗仪式活动和“文明班级”评比工作。
通过活动促进学生日常行为规范的形成,克服空洞说教,增强德育实效性,培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。
(三)组织基础性少先队活动
1.从自身出发,根据自己的特点,开展各种中队活动,组织好一周一次的班队课,各中队结合主题开展相应活动。每个中队要争取有自己的特色,活动做到有计划、有总结、有反馈,中队辅导员要重视活动资料的积累。
2.进一步加强少先队基础建设,统一要求宣传窗的规格、内容,定期更换,成为信息交流的窗口;各中队每月定期指导学生出好黑板报,起到宣传教育作用,同时培养学生的能力。
3.继续开展光荣升旗手活动。让优秀学生担任升旗手及护旗手,主持升旗仪式,积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”,让全体队员学有榜样,赶有目标。
4.结合相关节日,开展相关活动:开展学雷锋活动、举行非植树节活动、开展清明节祭扫、五一劳动教育、六一庆祝活动等。
(四)加强少先队阵地建设
以少年儿童为主体,以学校为主阵地,密切联系社会、家庭,开展丰富多彩的生活实践活动,全面提高学生的素质。抓好大、中队队建设,继续进行中队优秀黑板报的评比工作。
(五)加强辅导员队伍建设
1.定期开展中队辅导员会议,有针对性,实效性地开展学习讨论、经验交流,促进少先队管理水平的整体提高。
2.辅导员利用每周一次的班队活动课,各中队必须切实上好班队活动课,组织和开展生动活泼的班队活动,每月定期举办少先队中队主题活动。
3.各班辅导员充分利用有关节日,开展各项针对性活动。让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。
三、各月主要工作和活动安排
二月份:
1.开学仪式。
2.制订新学期大、中队工作计划。
3.选好大队委员,分配落实具体的工作。
4.出好“我爱您—老师!”主题板报。
5.开展行为习惯养成教育活动。
三月份:
1.开展学雷锋活动。
2.举行非植树节活动。
3.以“文明礼仪伴我行”活动为载体,开展文明礼仪教育。
4.开展“今天是您的生日,我的妈妈”为主题的中队活动及评比。
5.出好“光荣啊!少先队!”主题板报。
四月份:
1.开展清明节祭扫活动。
2.加强青少年法制教育,组织队员学习,了解《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法规,使广大学生能够自觉遵纪守法,并提高自我保护能力。
3.举行行为习惯养成教育展示活动。
4.进行中队优秀黑板报的评比。
五月份:
1.开展劳动教育活动。
2.在队员中广泛开展“手拉手互助”活动,让优秀学生与后进生结对,成立互助小组,培养团结同学、爱护集体、关心他人的良好品德。
3.鼓励全体少先队员参加“美丽校园”活动,大家一起动手,来创建一个整洁、文明的校园。
六月份:
1.开展庆祝六一儿童节活动。
2.引导全体队员,认真复习,迎接即将到来的期末考试,争取在考试取得好成绩,向家长
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