第二十八中学度第一学期1月质量监测七年级语文测试卷（扫描版，含答案+听力原文）.docx

第二十八中学度第一学期1月质量监测七年级语文测试卷（扫描版，含答案+听力原文）

答案：

1.略

2.C

3.因为在高山研究路上,吴天一曾遭遇过多次车祸，全身有14处骨折。

4.①崖②锦簇③烂

5.C(“混为一谈指把不同的事物混在一起,说成是同样的事物。用在这里不合语境)

6.(1)非宁静无以致远(2)毫无自私自利之心(3)断肠人在天涯(4)我寄愁心与明月随君直到夜郎西

7.D(伊索是古希腊作家)

8.D

9.A(根据原文第4段可知,应是“发动学生抄写教材”)

10.运用了神态描写、语言描写(2分),写出了解老师为同学们的教育担忧的心理(2分),同时刻画出解老师认真负责的好老师形象(2分)。

11.C(本文没有提及“梅城的雪)

12.示例一:梅城给我留下的最深刻的印象是梅城的雨。梅城

的雨季很长,附近的山峦若隐若现,游人的步履渐行渐远。烟雨朦胧的青山,深深的雨巷,精致的飞檐，还有轻舞于水墨之中的女子,如此这般,怎不让人所爱所恋。示例二:梅城给我留下的最深刻的印象是黄梅戏。黄梅戏曲调健康朴实，优美欢快,具有浓厚的生活气息和民歌小调色彩的黄梅戏氤氲在梅城的大街小巷。这时,我会沉浸在优美的旋律之中享受这美好的时光。(意对即可)

13.C(根据原文“见堤上有屠人缚犬,倍价赎之”可知,贾某出双

倍价钱买到了这条犬)

14.示例:义。文中的犬被贾某救下后知恩图报，在贾某遇险时

奋力相救，全心报答。贾某被丢弃到江里以后它一路相随，不离不弃,最终凭借自己的智慧为他找来救援,可谓重情重义。(填“智忠”“灵等,言之有理亦可)

[参考译文]周村有个人叫贾某,在芜湖做生意赚了大钱。雇了一艘小船将要回家,在渡口时看到堤上有个屠夫绑着一条狗(准备杀它),贾某于是出双倍价钱把那条狗买了下来，把它养在船上。(岂知)船夫是个惯匪,看到贾某身上的财物(起了贪念),就把船划到芦苇丛生的偏僻处,拿起刀(准备)要杀他。贾某哀求他赐自己一个全尸,强盗于是用毛毡把他裹起来抛入江中。(贾某先前救的)那条狗看见了,哀叫着也跳入了江中，用口咬着裹贾某的毛毡,和它一起浮沉。这样也不知漂流了多远,终于搁浅停下了。狗从水里爬出来,跑到有人的地方,不停地哀叫。有些人看了，感到十分奇怪,于是跟着狗一起走,看见了毛毡搁在水中,于是把它拉上岸来,割断绳子。贾某居然没死，(他)把当时的情形告诉了救他上来的那些人。

15.B(这两首诗与《夜上受降城闻笛)均为边塞诗。A.思乡怀人

诗;C.思乡诗;D.怀人诗)

16.第一首诗描写了一场惊心动魄的战斗刚刚结束时的情景，生动描绘了将士们的英雄气概,充分表现了胜利者的骄傲神态。第二首诗描写了塞外百姓迎接宋朝使臣的情景,表现了宋朝使臣与塞外百姓的深厚感情和期望国家和平统一的共同心愿。

[参考译文]《出塞》王昌龄

刚跨上配了白玉鞍的宝马出战,战斗结束后战场上只剩下月光清寒。城头上的战鼓声还在旷野里震荡回响,刀匣里宝刀上的血迹还没有干。

《出塞》王安石

我出使到北方的涿州,在广漠的沙丘上饮酒应酬,看着契丹人轻歌曼舞，周围的一切使人心揪。边塞的风雨是这样凄凉忧愁,燕地的百姓望着我们热泪长流,禁不住自己的愤慨伤忧，眼泪伴着细雨打湿了我的衣袖。

17.第③句,修改为:师徒四人为了“逐梦”而披荆斩棘,以笃志

前行的韧性战胜一切困难,直至胜利的终点。第④句,修改为:这正是“但行前路,无问西东。

18.示例一:我选择第①句。面对日夜奔流的江河,孔子也不禁慨叹时光易逝。所以在逐梦路上,我们应珍惜每分每秒,合理利用时间。示例二:我选择第②句。军队的首领可以改变,但是人的志向是不能被改变的。所以在逐梦路上,我们应该坚定信念,坚守自己的志向。

19.略。2023-2024

一、书写水平(3分)

1.请规范、端正、整洁地使用楷体字答题，此题将根据作文的书写情况计分。(3分)

二、倾听能力(6分)

2.下面选项都是与吴天一相关的事迹，在本篇材料中未体现的一项是()(2分)

A.在《光明日报》上发表《高原适应的强者》一文。

B.组织了中日联合阿尼玛卿山医学学术考察队。

C.设计了一座全球首个可模拟上至高空1.2万米、下至水下30米环境的综合氧舱。

D.主持制定一系列高原病防治措施和急救方案，铁路建设工人无一例因高原病死亡。

3.为什么说吴天一是一个“粉身碎骨”的人？(4分)

三、基础积累(13分)】