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操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰
童话的特点和表现手法
童话的特点和表现手法
教学目标：结合分析作品，阐明民
间童话、创作童话、以及幼儿童话的特
点
教学重点：幼儿童话的特点
教学难点：幼儿童话的特点
教学方法：讲授法、练习法。
教学课时：2课时
第一课时
本节教学内容要点：
幼儿童话的特点
教学过程：一、导入
提问：童话根据形成过程可以分为
哪两类？
答：民间童话和创作童话。
今天来分类讨论各自的特点。
操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰
二、民间童话的特点
集体性、口头性、变异性
再通过具体的作品，讨论在主题、
形象、结构、语言方面体现的特点。
《灰姑娘》学生复述
主题：单一，通常是道德性的。
形象：类型化的性格。
结构：完美的结局，三段式、循环
式、对照式
语言：通俗简洁，有民族和地方特
色
三、创造童话的特点
独创性、书面性、稳固性
与民间童话对比，用具体的作品略
讲
主题：多样化，淡化道德性主题，
出现趣味性、知识性主题。
形象：类型化、有时代特点《大狼》
结构：结局多样化，叙事方式继承
语言：优美、书面化《丑小鸭》
四、幼儿童话的特点
(一)融入幼儿心理特征的艺术幻想
操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰
童话的基本特征是幻想.我们从童话
中可以看出,童话作品中的人物,大多是
现实生活中并不存在的假象想象；描绘
的环境往往是人世间所没有的虚幻境
界；述的种种情节,也不是不可能发生的
虚构故事。（举例）
但是童话的幻想也不是任意妄为的
杜撰，作为一种文学样式，它的幻想也
必须根植与生活，通过幻想塑造的形象
来间接反应生活。反例：不能说羊吃狼，
耗子吃了猫，也不能无缘无故地说鱼在
空中飞，鸟在水底游。正例：《七色花》
七片花瓣的魔力是虚构的，但珍妮的愿
望却是真实的。童话中的珍妮就是显示
生活中那些天真、善良的孩子。《蓝色的
皮鞋》
由于幼儿的年龄特点，所以幼儿童
话的幻想想要反映幼儿的心理特征。通
过对现实生活的观察，联系以前的理论，
我们知道，幼儿天真烂漫，生活经验少，
想象也特别丰富。〈“0的故事”〉而且具
有以自我为中心的泛灵观念，常常分不
操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰
清想象与现实，所以幼儿的童话的幻想
带有明显的幼稚性和夸张性。例《会滚
的汽车》（旧）
而且幼儿以游戏为主要的活动形
式，幼儿的童话中幻想也
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