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五年级苏教版劳技教案上册全面创新实践教程

一、教学内容

本节课的内容来自于五年级苏教版劳技教案上册，第1课时，主题为“全面创新实践教程”。本节课主要介绍如何利用废旧物品进行创新实践，包括利用废旧报纸、塑料瓶等制作手工艺品。

二、教学目标

1.培养学生创新意识和动手能力，能够利用废旧物品制作手工艺品。

2.培养学生环保意识，懂得珍惜资源，保护环境。

3.培养学生团队合作精神，学会与他人分享、交流。

三、教学难点与重点

重点：利用废旧物品制作手工艺品的技巧和方法。

难点：如何将废旧物品创新运用，制作出具有独特个性的手工艺品。

四、教具与学具准备

教具：废旧报纸、塑料瓶、剪刀、胶水、绳子等。

学具：每个学生准备废旧报纸、塑料瓶等材料，以及剪刀、胶水、绳子等工具。

五、教学过程

1.实践情景引入：教师展示一些利用废旧物品制作的手工艺品，引发学生的好奇心，激发学生的创新意识。

2.讲解教材内容：教师简要讲解教材中的制作方法，包括如何剪裁、拼接、粘贴等。

3.示范制作过程：教师选择一个简单的作品进行示范制作，讲解制作过程中的注意事项。

4.学生动手实践：学生按照教材中的方法，利用废旧物品制作手工艺品。

六、板书设计

板书设计如下：

废旧物品创新实践

报纸手工艺品

塑料瓶

七、作业设计

1.作业题目：利用废旧物品制作一个手工艺品，可以是挂件、摆件或其他形式的工艺品。

2.作业要求：充分发挥创意，制作出具有独特个性的作品。

3.作业答案：学生完成制作后，将作品进行展示，互相评价，教师进行点评。

八、课后反思及拓展延伸

本节课学生积极参与，动手能力得到了锻炼，创新意识和团队合作精神也得到了培养。在教学过程中，要注意关注每个学生的制作进度和需求，给予个别化的指导和帮助。在课后，可以引导学生继续探索废旧物品的创新用途，进行更多的实践尝试。同时，也可以组织一些比赛或展览，让学生展示自己的作品，增强他们的自信心和成就感。

重点和难点解析

一、教学内容的细节补充

本节课的教学内容主要来源于五年级苏教版劳技教案上册，以“全面创新实践教程”为主题。通过本节课的学习，学生将掌握如何利用废旧物品进行创新实践的基本技巧和方法。具体内容包括：

1.利用废旧报纸制作手工艺品：学生将学习如何剪裁、拼接和粘贴废旧报纸，制作成挂件、摆件或其他形式的工艺品。

2.利用塑料瓶制作手工艺品：学生将学习如何剪裁、拼接和装饰塑料瓶，制作成各种有趣的作品。

二、教学难点的详细补充

本节课的教学难点主要是如何将废旧物品创新运用，制作出具有独特个性的手工艺品。具体难点包括：

1.创意构思：学生需要发挥创意，想出独特的作品构思，将废旧物品转化为有价值的手工艺品。

2.制作技巧：学生需要掌握正确的制作技巧，包括剪裁、拼接、粘贴等，以确保作品的质量和美观。

3.个性化设计：学生需要在作品中融入自己的个性和风格，使作品具有独特性和艺术性。

三、教学重点的详细补充

本节课的教学重点是培养学生创新意识和动手能力，让学生能够利用废旧物品制作手工艺品。具体重点包括：

1.创新意识：通过本节课的学习，学生将培养出利用废旧物品进行创新实践的意识，懂得珍惜资源，保护环境。

2.动手能力：学生将在实践中锻炼自己的动手能力，提高动手操作的技巧和能力。

3.团队合作精神：学生在制作过程中将学会与他人合作、分享和交流，培养团队合作精神和沟通能力。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

在讲解制作方法时，教师应使用简洁明了的语言，语调要生动活泼，激发学生的兴趣。在示范制作过程中，教师可以边操作边讲解，使学生更容易理解和掌握制作技巧。

二、时间分配

本节课的时间分配如下：

1.实践情景引入：5分钟

2.讲解教材内容：10分钟

3.示范制作过程：10分钟

4.学生动手实践：20分钟

5.作品展示与评价：5分钟

三、课堂提问

在教学过程中，教师可以适时提出问题，引导学生思考和讨论，如：“你们认为废旧物品可以用来制作什么？”“你们在制作过程中遇到了哪些困难？”等。通过提问，教师可以了解学生的学习情况，并及时给予指导和帮助。

四、情景导入

在课程开始时，教师可以为学生提供一个实践情景，如展示一些利用废旧物品制作的手工艺品，引发学生的好奇心，激发学生的创新意识。

五、教案反思

在本节课的教学过程中，教师应关注学生的学习情况，及时调整教学方法和节奏，确保学生能够跟上教学进度。在课后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教案，以提高教学效果。