“三全育人”工作实施方案报告书.pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

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牡丹江医学院全员、全过程、全方位育

人工作实施方案

2013.12

为了全面贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和

改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号），全

国、全省加强和改进大学生思想政治教育座谈会精神及《国家

中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》，动员和引

导我校广大教职员工牢固树立“育人为本、德育为先”的工作理

念，进一步提高广大学生思想政治素质，促进我校学生全面发

展，逐步推动我校全员育人、全过程育人、全方位育人（以下

简称“三全育人”）格局的形成，现结合我校实际，提出以下实

施意见。

一、加强和改进“三全育人”工作方案的指导思想和基本原

则

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯

彻落实科学发展观和党的十八大精神，全面落实党的教育方

针，理解和领会深化教育领域综合改革，紧密结合全面建设小

康社会的实际，以大学生全面发展为目标，解放思想、实事求

是、与时俱进，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学

生，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染

力，培养德智体美全面发展的具有创新精神和高尚医德的应用

型医学人才。要坚持教书与育人相结合，坚持教育与自我教育

相结合，坚持政治理论教育与社会实践相结合，坚持解决思想

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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

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问题与解决实际问题相结合，坚持教育与管理相结合，坚持继

承优良传统与改进创新相结合。

二、用“三全育人”思想指导大学生思想政治教育

（一）全面理解，逐步深化“三全育人”工作涵义。

1、全员育人是指学校中的所有部门、所有教职工都负有

育人的职责。大学生思想政治教育工作队伍的主体是学校党政

干部和学团干部、思想政治理论课教师、辅导员和班主任。学

校党政干部和学团干部负责学生思想政治教育的组织、协调、

实施；思想政治理论课教师负责对学生进行思想理论教育、思

想品德教育和人文素质教育；专业课教师同样肩负着不可推卸

的育人职责，要紧密结合所承担的课程渗透进思想政治教育的

内容；辅导员、班主任是大学生思想政治教育的骨干力量，负

有在思想、学习和生活等方面指导学生的职责。学校党政机关

干部要做到管理育人，任课教师要做到教书育人，后勤人员要

做到服务育人。同时，要充分发挥老同志资历深、经验多、德

高望重等优势，通过多种渠道开展广泛深入的思想政治教育工

作，提高在校大学生的综合素质。

2、全过程育人是指在大学生学习成长的全部过程中要高

度重视和切实加强思想政治教育。要认真研究大学生从入校到

毕业整个过程成长成才的基本规律，根据我校“学生工作十

二五规划·”，对《牡丹江医学院德育教育内容及阶段重点（试

行）》进一步完善，精心规划从低年级到高年级不同阶段的思

想政治教育的工作重点和方法措施，分年级、分时段有针对性

进行大学生思想政治教育，促进学生全面、健康成长；根据学

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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐