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君子忧道不忧贫。——孔丘
篇一:大学生心理健康社会实践报告
大学生心理健康社会实践报告
大学生心理健康社会实践报告
一、主题简介
针对大学生心理健康这一问题,假期我利用网络、实地调查、查阅
资料等方式对我院及其他院校大学生进行了心理健康调查。作为当代
大学生,面对着崭新的生活,无论是在生活上、学习上还是情感上,
都存在一些心理困惑及心理障碍。而近年来,关于大学生心理问题引
发的悲剧报道也日益增多,所以我们希望通过这次调查,总结出大家
目前存在的一些普遍问题,提出宝贵的意见,向在校大学生们宣传关
注心理健康的必要性,帮助身边的同学们调整好自己的心态,健康快
乐地度过自己的大学生涯,并为将来步入社会做好准备。
二、活动日程
1.8月3-6日:准备阶段
通过各种渠道查找收集相关资料,提出问题,并针对我院20xx年
上学期期末的《高职大一学生心理健康状况调查问卷表》进行数据统
计,汇总。
2.8月7-11日:调查阶段(一)
校内调查:(1)网络咨询,在我院班级、同学之间进行访谈,作为
初步参考资料。
(2)问卷调查(20xx年上学期期末已发卷调查)
君子忧道不忧贫。——孔丘
校外调查:将问卷以邮件的形式发送给其他大学的学生进行问卷调
查。
3.8月15-21日:调查阶段(二)
在爸妈在线心理网,对有心理困惑问题的大学生进行心理咨询。
4.8月22-24日:总结汇报阶段
整理材料,对收集的信息进行分析,最后以书面报告形式进行总结。
三、调查情况
1.调查背景
近年来,关于大学生由于心理健康问题而引发的负面报道越来越多,
这一现象引起了学校、家庭以及社会各界的高度关注。结合到大学生
的实际大学生活,他们也确实面临着学习压力、严峻的就业压力还有
复杂的感情问题。
2.调查目的
通过对大学生心理健康的调查,从中寻找出当代大学生所面临的一
些比较普遍的心理困难,宣传心理健康的重要性,为大学生们提出一
些适当有效的生活学习以及情感建议,帮助大学生克服那些出现在学
习生活中常遇到的心理困惑,为他们的健康成长提供动力与信心。
3.调查对象
本校的学生和其他各高校的一些大学生。
4.调查方法或工具
主要是问卷调查,通过网络以及实地调查两个方面进行实施。
5.数据分析或问题与现状分析
君子忧道不忧贫。——孔丘
大学生心理健康调查问卷问题分析
1、单选题(只选一个)
1.你认为在大一开展心理健康教育:()A.有必要B.无所谓C.没
必要
2.你目前的学习状况:()A.很顺利B.有困难但能克服存在很多
困难
3.你对自己的身形、容貌是否满意?()A.满意B.无所谓C.不
满意
4.你在学校的朋友:()A.很多B.比较多C.很少
5.你想过自己的前途吗?()A.没有想过B.想过C.以后再说
6.你能否控制自己的情绪:()A.能B.基本能C.不能
7.你感觉自己的学习自觉性:()A.很高B.视情况而定C.比较低
8.遇到困难或压力时,你会最先向谁求助?()A.家人B.朋友C老
师
9.在大学生活里,你最经常的感觉是:()A.比较充实B.无所事
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