有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共6页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
倒数教学与学生核心素养培养
一、教学内容
本节课的教学内容选自人教版高中数学必修一第五章第二节“倒数”。具体内容包括：倒数的定义，倒数的性质，倒数的计算，以及倒数在实际生活中的应用。
二、教学目标
1.让学生掌握倒数的定义和性质，能够正确计算倒数。
2.培养学生运用倒数解决实际问题的能力。
三、教学难点与重点
重点：倒数的定义，倒数的性质，倒数的计算。
难点：倒数在实际生活中的应用。
四、教具与学具准备
教具：多媒体课件，黑板，粉笔。
学具：笔记本，三角板，直尺。
五、教学过程
1.实践情景引入：教师展示一道实际问题，如“一辆汽车以60公里/小时的速度行驶，请问它每小时能通过多少公里的距离？”引导学生思考，引出倒数的概念。
2.教材讲解：教师引导学生翻到教材第106页，讲解倒数的定义和性质，并通过例题展示倒数的计算方法。
3.课堂练习：教师给出几道有关倒数的练习题，让学生独立完成，然后集体讲解答案。
4.应用拓展：教师展示几个实际问题，如“一个工厂生产的产品，每件产品的合格率为90%，那么不合格率为10%的产品有多少件？”让学生运用倒数知识解决。
六、板书设计
板书内容：
倒数的定义：若两个数的乘积为1，则这两个数互为倒数。
倒数的性质：
1.倒数是一个数的唯一倒数。
2.倒数的倒数等于原数。
3.乘积为1的两个数互为倒数。
倒数的计算：乘积为1的两个数互为倒数，可以通过交换两个数的位置来求它们的倒数。
七、作业设计
（1）为什么在足球比赛中，胜利的队伍得分是负数？
（2）为什么在股票交易中，买入价和卖出价之间有一个负号？
答案：
（1）胜利的队伍得分是负数，表示对手的得分是该队伍得分的倒数。
（2）买入价和卖出价之间的负号表示卖出价是买入价的倒数。
（1）已知一个数的倒数是2，求这个数。
（2）已知一个数的倒数是3，求这个数。
答案：
（1）这个数是1/2。
（2）这个数是1/3。
八、课后反思及拓展延伸
本节课通过实际问题引入倒数概念，让学生能够更好地理解倒数在实际生活中的应用。在课堂练习环节，学生通过独立完成练习题，巩固了对倒数的计算方法。在应用拓展环节，学生通过解决实际问题，提高了运用倒数知识解决实际问题的能力。
课后拓展延伸：
1.研究倒数在其它学科领域的应用，如物理学、化学等。
2.探索倒数在生活中的其他应用场景，如购物、餐饮等。
3.思考是否有其他数学概念也具有类似的倒数性质？如有，请举例说明。
重点和难点解析
一、教学内容细节
1.倒数的定义细节：教师应强调“若两个数的乘积为1，则这两个数互为倒数”的概念，并通过实例来展示和解释这一定义。例如，可以举出2和1/2、3和1/3等例子，让学生直观地理解倒数的概念。
2.倒数的性质细节：在讲解倒数的性质时，教师需要明确指出“倒数是一个数的唯一倒数”、“倒数的倒数等于原数”以及“乘积为1的两个数互为倒数”这三个性质。可以通过具体的数值示例来让学生验证这些性质。
3.倒数的计算细节：在教授倒数的计算方法时，教师应强调“可以通过交换两个数的位置来求它们的倒数”。例如，如果要求4的倒数，可以告诉学生，就是求1/4。
二、教学难点与重点细节
1.教学重点细节：倒数的定义、性质和计算方法是本节课的重点。教师需要通过清晰的讲解、生动的例子和适度的练习来帮助学生理解和掌握这些知识。
2.教学难点细节：倒数在实际生活中的应用是本节课的难点。教师需要通过具体的实际问题，如足球比赛得分、股票交易价格等，来引导学生运用倒数知识解决实际问题。教师还应提供适当的指导和方法，帮助学生克服这一难点。
三、教具与学具准备细节
1.教具准备细节：教师应准备多媒体课件、黑板、粉笔等教具，以方便进行课堂教学。多媒体课件可以包含生动的动画和图表，帮助学生更好地理解倒数的概念。
2.学具准备细节：学生应准备笔记本、三角板、直尺等学具，以便在课堂上进行练习和记录。
四、教学过程细节
1.实践情景引入细节：教师可以通过展示一道实际问题，如“一辆汽车以60公里/小时的速度行驶，请问它每小时能通过多少公里的距离？”来引出倒数的概念。这样可以激发学生的兴趣和好奇心，促使他们积极思考。
2.教材讲解细节：在讲解倒数的定义和性质时，教师可以通过举例和示范来让学生理解和掌握这些知识。例如，可以通过计算2和1/2、3和1/3等的乘积，来展示它们的倒数关系。
3.课堂练习细节：在课堂练习环节，教师可以给出几道有关倒数的练习题，让学生独立完成。然后，教师可以选取一些学生的答案进行讲解和分析，以巩固学生对倒数知识的理解。
4.应用拓展细节：在应用拓展环节，教师可以展示几个实际问题，如“一个工厂生产的产品，每件产品的合格率为90%，那么不合格率为10%的产品有多少件？”让学生运用倒数知识解决
文档评论（0）