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人教版九年级英语课件素材全套

一、教学内容

1.单词：celebrate,MidAutumnFestival,delicious,taste,mooncake,tradition,family,activity

2.短语：enjoywith,bedelicious,haveagreattime

3.语法：一般现在时

4.功能句：Ithink,Doyoulike?

二、教学目标

1.能够正确听、说、读、写本节课的生词和短语。

2.能够理解和运用一般现在时描述自己的喜好和习惯。

3.能够通过本节课的学习，增强对中华传统文化的了解和认同。

三、教学难点与重点

重点：一般现在时的运用，单词和短语的正确发音和书写。

难点：一般现在时的语法规则，短语的灵活运用。

四、教具与学具准备

教具：PPT，单词卡片，短语卡片，录音机，磁带。

学具：课本，练习册，铅笔，橡皮。

五、教学过程

1.热身（5分钟）

教师播放英语歌曲ILoveChina，引导学生跟唱，激发学生的爱国情怀。随后，教师提问：Whatsyourfavoritetradition?，引导学生谈论中华传统文化。

2.引入（10分钟）

教师出示月饼，提问：Whatsthis?Doyoulikemooncakes?，引导学生回答并介绍中秋节的传统习俗。

3.新课呈现（15分钟）

教师通过PPT展示新课内容，讲解单词和短语的含义，如celebrate，MidAutumnFestival等。同时，引导学生跟读，纠正发音。

4.课堂练习（10分钟）

教师发放练习册，引导学生完成相关练习题，如填空、选择题等，巩固所学知识。

5.小组活动（5分钟）

学生分小组，用英语讨论中秋节的活动，如赏月、吃月饼等。教师巡回指导，纠正发音和语法错误。

6.课堂小结（5分钟）

六、板书设计

板书内容主要包括单词、短语和一般现在时的语法规则。

七、作业设计

1.抄写本节课的生词和短语。

2.用一般现在时写一篇关于中秋节的小作文。

八、课后反思及拓展延伸

教师在课后对课堂教学进行反思，分析学生的学习情况，针对性地调整教学策略。同时，鼓励学生课后阅读有关中华传统文化的英语文章，拓宽视野。

重点和难点解析

一、教学内容

本节课为人教版九年级英语上册Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious.在这部分内容中，学生将学习到关于中秋节的相关词汇和表达方式。这些词汇包括celebrate,MidAutumnFestival,delicious,taste,mooncake,tradition,family,activity。短语有enjoywith,bedelicious,haveagreattime。同时，学生还将学习到一般现在时的语法知识，以及如何运用功能句如Ithink,Doyoulike?来描述自己的喜好。

二、教学目标

本节课的教学目标有三个：

1.学生能够正确听、说、读、写本节课的生词和短语。

2.学生能够理解和运用一般现在时描述自己的喜好和习惯。

3.学生能够通过本节课的学习，增强对中华传统文化的了解和认同。

三、教学难点与重点

本节课的重点是一般现在时的运用，以及单词和短语的正确发音和书写。难点则是一般现在时的语法规则，以及短语的灵活运用。

四、教具与学具准备

为了更好地进行课堂教学，教师需要准备PPT，单词卡片，短语卡片，录音机，磁带等教具。学生则需要准备课本，练习册，铅笔，橡皮等学具。

五、教学过程

教学过程分为八个部分，分别是热身、引入、新课呈现、课堂练习、小组活动、课堂小结、作业设计和课后反思及拓展延伸。

1.热身（5分钟）：教师播放英语歌曲ILoveChina，引导学生跟唱，激发学生的爱国情怀。随后，教师提问：Whatsyourfavoritetradition?，引导学生谈论中华传统文化。

2.引入（10分钟）：教师出示月饼，提问：Whatsthis?Doyoulikemooncakes?，引导学生回答并介绍中秋节的传统习俗。

3.新课呈现（15分钟）：教师通过PPT展示新课内容，讲解单词和短语的含义，如celebrate，MidAutumnFestival等。同时，引导学生跟读，纠正发音。

4.课堂练习（10分钟）：教师发放练习册，引导学生完成相关练习题，如填空、选择题等，巩固所学知识。

5.小组活动（5分钟）：学生分小组，用英语讨论中秋节的活动，如赏月、吃月饼等。教师巡回指导，纠正发音和语法错误。

7.作业设计（5分钟）：

重点和难点解析

1.抄写本节课的生词和短语。

2.用一般现在时写